【春风化语】“一起读课文” 栏目 第21期
习近平总书记指出：“一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品。”语文是中华优秀文化传承和人文精神培育的重要载体，是理想信念和道德情操的重要奠基石。为进一步营造浓厚的校园学习氛围，用声音的力量增强曙光四小师生的文化认同感和文化自信，我们特别推出“一起读课文”栏目，以书为伴，用声音传递语文之美。
一年级上册《四季》
朗读指导
《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，体现了作者对四季的喜爱之情。运用了拟人的修辞手法，语言生动且富有情趣。使用叠词，富有童趣且朗朗上口。所配插图，色彩明丽，形象优美，是发展学生观察力和想象力的媒介。
教师朗诵
鞠馨雨，丛台区曙光第四小学教师，一年级12班语文老师兼班主任。
学生朗诵
杜静蕾，曙光第四小学一年级十二班，是一个自信、开朗、积极向上的女孩。热爱生活、善于思考，喜欢读书、弹钢琴，总是对周围的一切保持着浓厚的兴趣，希望以后的日子里，以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。
孙柏邯，曙光第四小学一年级十二班， 是一个积极向上，乐于思考的阳光小男孩。爱好书法、羽毛球、游泳、猜脑筋急转弯。期待在“践行我主动，做有温暖的教育”的办学理念的影响下，在任课老师辛勤的谆谆教导下，能够做个"知行合一 脚踏实地"的好学生！
读书会开阔你的眼光，提升你的境界，启迪你的智慧,丰富你的思想，愿你手中有书，眼中有光，脚下有路，心中有梦想。