随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，国培正当时。3月30日上午李士萍老师以《研究课题的选取与实施——基于基础教育的视角》为主题进行了精彩分享。
李士萍教授以这样几个问题开始今天的分享，“科研很神秘吗？离您很远吗？”“小学教师必须做科研吗？”“您有科研经历吗？”。
选题是课题研究的起始环节。好的选题是课题研究质量和成效的重要保证。国家教育发展的战略安排和方针政策，社会关注的教育热点、难点、痛点以及教师在教育教学实践中遇到的问题都是选题的重要来源。
课题名称是对选题的精准提炼，要做到准确、规范和简洁。准确就是能把课题研究内容、研究对象表述清楚；规范就是所用的专业术语要科学，句型要符合语法；简洁就是指课题名称要能高度概括研究内容。
讲座中，李教授为我们详细介绍了课题选取的基本原则及应注意的问题。
李教授就课题申报的流程和注意事项进行了详细讲解。从选题、论证、申报书的撰写到课题的实施，每个环节都有其独特的要求。一个好的课题就需要有特色的选题，让人耳目一新。在申报书的撰写过程中，要注意明确课题目标、严谨的论证思路等方面。这些知识对于申报课题的教师来说，无疑是宝贵的经验。此外，培训过程中，教师们进行了互动交流。
李教授今天的介绍让我们对课题申报有了更为全面的认识，为我们今后的教育教学工作提供了有力支持。以大家实际的课题为例，进行现场评价和修改，让我们走出误区。
道阻且长，行则将至。业精于勤，学无止境。我将用实际行动，把所学所悟运用到自己的工作中，不负此行。
小学数学国培学员 王楠
2024年3月30日