观察时间:2024年3月29日
观察地点:操场
观察对象:小班
观察老师:熊露
观察背景：
扔沙包是一项民间传统游戏，是孩子们都喜欢玩的游戏，同时也是一项具有团结合作的活动。扔沙包不仅能锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼的协调力、敏捷的反应能力和判断能力。
观察实录：
户外游戏活动开始啦，小橙子小朋友选了一个粉色上面带着美羊羊的沙包，她把沙包往天上一扔，感觉很好玩，她喊：“书怡看我这个沙包上还有花纹呢！”书怡说“真好看。
小橙子说：“我们来一起玩沙包吧！”书怡说：“好”。于是两个人一起玩，你把沙包扔给我，我把沙包扔给你。
玩了一会儿，两个人又进行了交流了。突然又想了一个好玩的办法，书怡就跑到轮胎存放处拿轮胎，小橙子看她拿了一会还没拿下来就跑过来帮忙，最后一起把轮胎拿下来了，书怡把轮胎放在地上把沙包往轮胎中间扔，她让小橙子和她一起玩投球游戏。
趣味投球
小朋友们看到她们玩的好开心，也纷纷加入了她们的游戏中，大家挑选自己喜欢的沙包，也加入她们的游戏中，玩的非常开心。
教师思考:
幼儿初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了关于沙包的玩法，老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样, 孩子们兴趣很浓。并自发以排队，遵守规则中开心的游戏。
他们玩了一会了，小米饭想到了一个好办法，他让小朋友一起玩打仗游戏，他说我爷爷奶奶在家里喜欢看打仗的电视里面都是是两边打，我们也分成两组一起开始玩打仗游戏吧！
沙包大战
教师思考：
自主游戏作为幼儿园最基本的活动，在自主游戏中，教师要善于观察和等待，给幼儿留出更多的游戏反应时间，让幼儿在多次游戏与不断尝试中提升自主探索欲。
教师支持策略：
1.教师应鼓励幼儿探索沙包的更多玩法，引导幼儿一物多玩。
2.能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。
3.教师是环境的提供者,也是户外游戏活动的观察者、参与者、合作者、指导者。从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动，吸引幼儿主动参加到活动中。