在最美的春日，
怀着求知若渴的热情，
赴一程有智慧的研途。
每一次学习都是一场寻找真知的修行，
每一次研讨只为更好的凝聚教育力量。
走出去博采众长，引进来学以致用。2024年3月4日至4月12日，我校先后派出多名骨干教师参加了各科骨干教师的培训。为最大限度的发挥资源共享，有效促进教师专业化成长，充分发挥教师外出学习的实效性和带动作用，实现“一人学习，众人受益、共同成长”的学习效果。返校后外出学习的老师们全面总结，深入反思，将所学所获内化于心、外化于行，从不同角度进行了精彩的分享呈现与汇报交流。
精彩展示共提升
采撷归来话收获，学思共济促成长。滑海燕老师讲了仿专家《小数的意义》一课，滑老师以精巧的设计、精美的课件、严谨的逻辑、开阔的视野，引领学生通过“问题一建模一解释、应用一拓展”的过程，聚焦核心概念，突出小数本质，挖掘小数内涵，经历了小数的形成的过程，感悟了数学思想方法。以数学文化为载体，深化小数的意义，拓展了学生的思维，感悟了数学思想，积累了数学活动经验，培养了学生的数感，发展了学生的核心素养，为学生开启了一扇数学学习的大门。
外学内享，聚光成芒。王俐娜老师为语文老师们带来了精彩的仿专家课《军神》，王老师通过设置真实的情境，以情启智，让学生猜测沃克医生的回忆录内容，真正做到把课堂交给学生，充分调动学生的积极性，让学生在真实的情境中感受刘伯承的人物形象，并且在整个轻松活跃的教学过程中注重培养学生的思维、表达和探究能力，提升了学生的学科素养和综合能力。
专题讲座共发展
学习归来话成长，分享交流促提升。贾永娥老师以《领略名师风采，助推个人成长》为题给英语老师们分享了名师的一个个精彩瞬间，给大家带来了满满的干货，讲座中，贾老师从分析名师课的优点、如何调整自己的教学方法和如何提升个人素质等方面，将自己的所见所闻所感所思向全校的英语教师进行了精彩分享。老师们在学习中，时而记录，时而点头称赞，真是收获满满！
循光远行，聚光内化。郭小英老师的《 且学，且行， 且思 》讲座中总结了专家课的精髓，强调了数学教学一要关注课时目标落实 ; 二要关注学生学习状态，三要关注课堂的思维发展 ; 要善于挖掘知识的“生长点”和“延展点”；四要关注课堂有效提问，要直扣核心，关注本质，引发思考。郭老师介绍了几位专家的观摩课和报告都蕴含着一种重要的教学思想一一“比起学会知识，学会思考才是人才培养的根本目标，学习数学就是培养学生思考考能力的重要途径。”这也正是我们今后教学中要渗透的理念，课堂上要执行的教学思路。
追光而遇，沐光前行。尉秀云老师的讲座《用课文教语文》重点讲了踏踏实实用好每一篇课文，发挥每一篇课文的教学功能与育人价值，孩子们才会爱上语文，学好语文。我们现行的教材是文选型教材，文质精美，不但具有原先的阅读价值，而且被赋予了独特的教学价值，所以语文教学要教课文本身潜在的语文概念，包括语言文字，读写方法、文体思维，审美意识以及价值观念等。要确立用课文教语文的教学理念，才能真正发挥语文教材的教学功能和育人价值。
外出学习有收获，回校分享是升华。三位老师的讲座既有理论高度，又有方向指引，令人耳目一新，收获颇丰。聚集专业素养，共享培训收获。二次培训活动，为教师们搭建了交流分享、同促共进的学习平台，使教育资源得到充分的共享和集成。
孙帅校长在骨干教师二次培训的听课、讲座中全程参与，认真聆听，详细记录。
培训中，学校的领导和教师们认真学习，努力汲取知识经验，共研共学共进，彰显了我校教师求真务实的态度。
构思巧妙的教学设计，动态生成的课堂教学，深入浅出的教学讲座，让台下的老师们受益匪浅，满载而归。
领导总结赋能量
我校张风英副校长、米利利主任和赵世龙老师对几位骨干教师的二次培训进行了表扬和肯定。希望通过此次培训，每位教师都能从中借鉴新的理念、激发出新的活力，让教学新理念在新华小学生根发芽，为新学期赋能，守正创新，踔厉奋发，深耕教坛，谱写新华发展的教育新篇章！
学习之路，花香满径；向外拓展，汲取智慧；向内深耕，不断进步。此次培训活动充分发挥了“走出去，带进来”的激励作用。不仅外出学习的教师们收获颇丰，而且通过分享与交流，让全校教师教育理念和教学方法上有了新的认知和提高。独行快，众行远，携手同行，让我们一起且行、且学、且思、且进步！
学习是最美的姿态，
培训是最好的遇见，
一次学习一次蜕变，
新华人将永葆教育初心，
扬帆起航，逐光而行!
图: 孙娟 段焕霞 陈巧林
文: 陈巧林
审核: 张风英 米利利
编辑: 王建梅