安化县2024年初中数学学科培训
——第2组分享

夏思勰
创建于03-30
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2024年3月29日上午,安化县2024年初中数学学科培训班在安化县紫薇中学正式开班学习。

示范课

东坪镇中学戴波老师——《全等三角形》

梅城镇中学罗银环老师——《反比例函数的图像及性质》

紫薇中学闵成辉老师——《等腰三角形的存在性问题》

议课与评课

经验交流

江英学校姜广宾老师——《科学备考促成长》

梅城镇中学戴伟珍老师——《以生为本,精准点播》

安化思源实验学校曾佳老师——《众行致远 共赴山海》

东坪镇中学姚芳老师——《足履实地,行稳致远》

专题讲座

发展中心蔡翠芳主任——《聚焦“三新” 把握备考方向》

紫薇中学唐晓峰老师——《中考数学专题讲座之代数专题》

东坪镇中学彭珺老师——《中考数学专题讲座之几何专题》

梅城镇中学何一平老师——《中考数学专题讲座之数据的收集与整理》

学习分享

第2组成员学习心得与笔记

乐安镇思游中学夏齐佳老师

本次培训,本来是怀着沉重的心情来参加的心情来参加的,因为初三考试任务本来比较繁重,休息时间很少,培训恰好又占用了周六的时间。但培训结束后,我觉得这样的活动对我这样的来自偏远乡村中学的老师是特别值得的,为我今后的教学画好了蓝图,指明了方向,提供了范本。三堂现场课,就是我临摹的范本;几位专家讲座,规划的就是蓝图与方向。所以,感谢县局组织了这次活动,让我可以借大集体的力量为自己解负。

最后,本来有一个小小的困惑,借此机会抛出来供大家讨论。就是对于农村偏远地区的学生,有很多根本无力学习或不愿学习数学的同学,他们怎么办?我们是否也应该考虑他们的成长,让他们学有所乐?同样,对于农村偏远地区的老师,如何让他们教有所成?

乐安镇浮青学校陈名康老师

本次培训,对于我们偏远乡村学校来讲,还是非常有意义的,不仅提高了我对省考的进一步认识,也为我接下来的数学备考指明了方向。本次培训中大家都多次强调到了“四基”,确实,只有基础牢固了,才能有可能去挑战更难的,而我的学生们目前基础知识都还有很大的提高空间,所以,我觉得接下来的复习以提升大部分学生的基础,少部分学生的培优可能更适合我。

奎溪镇中学刘娴老师

本次学科会令我感触颇深,见识了优秀的老师和优秀的学生,对于前辈的经验分享让我思考了很多,作为一个初中数学老师,如何把课上得让学生感兴趣,让学生喜欢上数学课,如何锻炼学生的发散思维,如何去因材施教,布置分层作业等等,这也是我今后需要思考以及为之努力的方向。

奎溪镇中学谌艳群老师

从这两天的培训,我学到了很多:1、要充分利用团队的力量,合作可以更高效且合理;2、要将教学落到实处,因材施教,分层抓过关;3、要提升自己的专业素养,老师强学生才能更强。

奎溪镇中学唐侦敏老师

通过这两天的培训,各位不光从理论上进行了讲解,更重要的是详细的说明了在课堂上中,一线教师在课堂上具体如何做。在听完报告后对今后的教学有了清晰的方向,常行常为,不断总结积累,让自己的课堂有效果,让职业有价值。

奎溪镇中学龚敏婷老师

这两天的培训让没有毕业班教学经验的我对怎么上复习课和专题课有了方向,同时也感受到要想培养出优秀的学生,想要学生考出理想的成绩不是某一位老师一朝一夕就能实现的。对于我校的学情,我觉得在一轮复习课上可以向戴波老师学习,借鉴她的教学设计及选题技巧,像罗银环老师借鉴她的以题点知的方式梳理知识,在培优上可借鉴闵成辉老师的专题讲练。除此之外,通过几位老师的分享,感受到团队的力量是很大的,有效的集体备课和教研教改得落到实处,要共同进步。对于乡镇学生基础较差又缺乏资源的整体情况下,像彭老师讲的,可以多练中考题,就练解答题19~24题,只要大部分学生能拿下这些分,整体成绩也不会太差。

奎溪镇中学周子嵛老师

“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”为期两天的学习,真是受益匪浅。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,要以学生为主体。感悟至深。

奎溪镇中学夏思勰老师

一是重视基础知识的落实,对不同层次学生进行分层教学。几位老师的分享中都提出,抓基础是复习的重中之重。如何对学困生进行补偏,对中等生进行转换,对优生进行提升,让我有了更多的体会。

二是利用团队的智慧,发挥教研组集体备课的作用。三堂教研示范课展示在我们面前,是每个学校背后众多老师的智慧结晶。那么以后的复习课怎么上,怎么上好,就要更好的利用团队的智慧,提升课堂效率。

三是研读课标,深挖教材,研析各地级市试卷。今年是中考全省统考,各地级市教材不一,那么我们复习的方向只能从课标出发,同时深挖教材,以本为本。今天和昨天的很多老师跟我们分享了新课标内容,在本次培训后会有更多的理解与体会,其次就是各地级市的中考卷,细研勤思多做,从中找到出题的共性。

四是突出学生的主体性作用,加强学生思维引领。这一点是在听了三堂示范课后感触很深,一是紫薇中学九年级3班的学生真的很优秀,二是离不开优秀的数学老师引领,学生才有了这三年来的积累与沉淀,真正成为了课堂的主人。三堂示范课,我们看到老师只是作为一个引领者在贯穿课堂,学生讲,学生探索,学生思考。所以备考备考,不单单是初三一年或几个月,而是三年的备考,学生思维能力训练就显得尤为重要了。

奎溪镇中学黄桂英

为期两天的学习,收获满满。戴波老师的课以情景导入引出全等三角形后明确学生的学习目标,再通过小专题一题多解、变式训练层层提升。对以后平常课教学有一定的帮助。第二听了曾佳老师的分享,对辅优培潜有很大的帮助,分层布置作业,老师班主任,课代表,班主任同心协力,一起抓过关。

两天的培训已经落下帷幕,二组的每位老师收获满满。道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。祝愿2024年安化中考大捷!

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