时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。光的脚步从不停歇，随着新学期钟声的敲响，在2024年3月29日，我校英语教研组全体成员在高部阅览室开展了教研活动。我校雷卫锋副校长和全体英语教师参加了本次教研活动.
本次教研的目的是让每位教师以课堂教学为契机，学习改进我们的教法，注重学生的学法，发挥学生的主体地位，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率。每位教师都认真积极备课，相互研讨，在备课过程中积极参加交流讨论，各有所得。
本次教研活动由英语教研组长钟淑瑛老师主持，教研的主要内容有三个环节：一、教学活动安排；二、集体备课；三、教研活动总结
第一环节教学活动安排
1.教学进度安排
2.集体备课安排
3.校内公开课时间安排
第二环节 集体备课
在集体备课过程中，老师们认真研读教材，不断完善活动中的各个环节设计，有助于拓宽每位教师新的思路，给了每位教师更明晰的方向,我们将继续以集体备课为契机，落实新课标理念，努力提高课堂教学效率，促进教师专业成长。
第三环节 教研活动总结
最后，雷卫锋副校长带领我们重温一遍基于大观念的单元整体教学设计，指教师基于课程标准,围绕特定主题,深入解、分析、整合和重组教材等教学资源后,适合学习主体的需求,搭建起的一个由单元大主题疏领、各语篇子主题担互关联、逻辑清晰的完整教学单元,使教学能够围绕一个完整的单元主题设还目标,引导学生通过对不同单一语篇小观念的学习和继炼并建立关联生成基于该单先主题的大观念,基于大观念开展单元整体教学设计具有重要意义。
“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高， “一人难挑千斤担，众人能移万座山。”秉持教育的初心，凝心聚力谋发展，认真教研提质量，用集体的智慧成就高质量的课堂。
撰写：钟淑瑛
审核：雷卫锋