为落实双辽市教育局关于大学区工作部署及我校教研工作计划，深化课堂教学改革，推进我校“自主课堂五环节”教学模式的实施，发挥骨干教师示范、引领和带动作用，我校于3月25日至28日举办了“双辽市高中大学区暨双辽市第二中学骨干教师示范课”活动，邀请了市教育局、市进修学校、帮扶学校四平市第三高中、市第一中学的领导和教师参加此次活动。
四平市第三高中书记姜艳成、校长马福元、副校长张艳、副校长张文剑带领教学教研工作负责人和教研组长一行15人莅临我校指导。市教育局基教科科长张丽萍、乡村振兴办公室主任董博智参加了座谈。
进修学校校长尚大庆、副校长王宝龙、职教部主任崔伶俐、教师培训部主任高云峰、高中教研室主任张健和双辽一中部分骨干教师进行听评课指导。
在本次骨干教师示范课活动中，九名学科教师进行了教学课堂展示。这些骨干教师从校情和学情出发，充分落实我校教学模式的要求，运用多媒体技术等多种手段，精心创设问题情境，通过小组合作探究等方式，充分发挥学生主体地位，培养学生创新思维和实践能力，提升学生核心素养，引导他们树立正确价值观。
3月25日第一节课，由英语教师柳婧进行汇报课《Environmental ProtectionReading and Thinking》展示。
3月25日第二节课，由地理教师段旭欣进行汇报课《资源的跨区域调配》展示。
3月26日第二节课，由物理教师王浩进行汇报课《全反射》展示。
3月26日第二节课，由数学教师崔建国进行汇报课《导数的综合应用》展示。
3月26日第三节课，由政治教师王洪萍进行汇报课《订立合同学问大》展示。
3月26日第三节课，由化学教师刘博进行汇报课《化学反应与电能》展示。
3月27日第一节课，由语文教师张耀庭进行汇报课《盛世“网红”——戏说王维》展示。
3月27日第二节课，由历史教师于淼进行汇报课《现代社会的移民和多元文化》展示。
3月28日第一节课，由生物教师齐观进行汇报课《观察蝗虫精母细胞减数分裂装片》展示。
骨干教师示范课展示后，听课领导及同学科教师共同进行了评课，对授课教师的优点给予充分肯定，对不足之处也提出有价值的建议。
柳婧老师的教学环节紧凑合理，能把握重点，突破难点。教学过渡“丝滑”，循循善诱，讲解由浅入深，最后用思维导图带领学生总结，是一节精彩的英语阅读课。
段旭昕老师课件风格清新优美，她运用的教学资源丰富全面，教学手段多种多样，学生参与度高，课堂气氛活跃。
王浩老师精心设计，从生活中发掘了“钥匙”“光导纤维”“塑料自封袋”等实验器材，产生了明显直观的实验现象，激起了学生的共鸣，引发学生强烈的学习兴趣，提高学生的探究意识。
崔建国老师的选题具有代表性，授课思路清晰，教学结构完整，重难点突出，知识点讲解透彻到位，培养了学生自主学习的能力。
王洪萍老师创造性地运用资源，选材贴近学生生活，通过案例分析、情景剧表演、猜盲盒等生动有趣形式，激发学生的学习兴趣，整个过程水到渠成，圆满完成了教学任务。
刘博老师很好地把握了课堂节奏，通过学生分组实验，让学生动手操作，观察直观的实验现象，感受实验蕴含的化学原理，培养了学生的学习兴趣和动手能力。
张耀庭老师知识底蕴深厚，语言风格风趣幽默，描述诗人的过往轶事具有画面感。他按时间顺序把授课内容串联成线，使诗人王维的形象更加立体丰满。
于淼老师深入浅出地介绍历史知识，能够从不同角度引导学生分析历史事件中人物的社会影响，非常注重培养学生的历史思维能力和批判思维能力。
齐观老师的实验课令人耳目一新。他在课中恰当安排任务，有效调动学生自主动手操作，使教学过程更加具体直观，加深了学生的印象，有利于培养学生的创新思维和实践能力。
在集体评课中，教师们就课中的不足也提出了真知灼见：一是部分教师有课前准备不充分的情况，要提高严谨程度；二是教师的板书设计需要再精细规范；三是实验演示环节要考虑实验过程的安全性，学生的人身安全是实验教学优先考虑的问题；四是教师要学会放手和等待，给学生在课堂中充分发挥自己见解的机会。如果能够在以后教学中不断改进，相信会呈现出更完美的课堂！
此次大学区骨干教师示范课活动，是我校新高考新课程新教材背景下改革创新的实践展示。活动中，授课教师们力求在课堂上凸显学生的主体地位和教师的主导作用，积极探索自主课堂五环节教学模式落地效果，推动了他们教学专业化水平进一步提升。三校教师认真听课评课，坦诚交流意见，共同探讨了高中课堂教学如何提优提效的问题，彼此有了更深入的思考和研究。很多年轻教师在活动中受到了启发，学到了有效的方法，获得了宝贵的经验，增强了他们提高自身素质和能力的意识。愿学校会打造出更多的优质课堂，呈现更美的教育风景，绽放更好的教研之花！
此项活动历时四天，共有170余名领导和教师参加。