随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，宜洛小学的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
外出学习篇
继上一周的新安县跟岗学习后，本周数学组和语文组教师继续赴新安县新城小学观摩精品课。
3月26日上午，城关镇宜洛小学高年级语文教研组老师奔赴新安县新城实验学校进行观摩学习，聆听了一节五年级《军神》教研课，收获满满。整节课教学流程清晰明了，始终以学生为主,去发现问题，解决问题，教师的点拨及时到位，突出了学习的重点。在学生回答问题时，采用结构化的语言进行表达展示，让学生有方向，有话说。如何通过语言、动作、神态等描写体会感悟人物形象是本单元学习的重点。学习时，教师采用了“自主学习法、情感朗读法、资料补充法、先扶后放法”等导学策略，结合班级学生的特点，打造了一堂生动的学本课堂。
3月27日下午，城关镇宜洛小学高年级数学教研组老师奔赴新安县新城实验学校观摩学习《解决问题的策略》一课。新安县新城实验小学六年级数学教研团队团结合作，分工明确，专业性强，有激情有活力，整个课程的设计和实施都体现了新课程标准的落实：知识从已知到未知的学习；注重算法特别是算理的渗透；充分让学生感受整数除法的一致性，从碎片化到结构化；将数学文化渗透到课堂中等。李老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力，有助于提高学生的整体素质。
校内教研篇
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，宜洛小学教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
语文组
史亚丽老师执教《青山处处埋忠骨》，根据单元语文要素通过抓住人物神态、动作、语言描写体会人物内心的方法，设置三个学习任务让学生由思到练，逐步培养学生的思维能力，加深学生对文章内容的理解。
张君晓老师执教一年级语文《怎么都快乐》，课堂安排了独立识字环节，学生借助拼音读准字音，运用方法识记汉字。学生在独立学习时能够运用加一加、换一换等方法记忆汉字。在课堂交流过程中，结合学生所说，教师及时总结，鼓励学生选择最佳的识记方法记忆汉字，为养成良好的自学习惯打下基础。
数学组
周冬丽老师执教四年级数学《常见的数量关系》一课，通过实例，引导学生自主探索常见的数量关系，如单价、数量、总价的关系，速度、时间、路程的关系等。充分体现了以学生为主的教学理念。组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在解决问题过程中的思路和方法，促进学生之间的互动和学习。
英语组
赵佳瑞老师讲的是四年级下册第三模块的《Review of M3》，展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，注重启发学生思维，教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达。
我们注重课堂教学的实效性，通过精品课、公开课等形式，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，我们还开展了一系列的教学研讨活动，围绕教学中的热点难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
在春暖花开的季节里，我们的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。