月晓已开花市合，江平偏见竹簰多。成都，一座四季如春的城市，无论是初春的繁花似锦，还是深秋的金黄满地，天府之国都有着它独特的魅力。3月25日，在楚雄州教育体育科学研究所杨春德所长的带领下，楚雄州第二届小学数学名师工作室的部分成员（学员）在主持人卓思翔副校长的精心统筹下，走进龙泉驿区第五小学“2024年成都经开区（龙泉驿区）第十九届技能大赛-小学数学赛场”。
“聚焦课堂提质增效，观摩学习提升素质”。在龙泉驿区第五小学刘平校长的介绍中，成都市龙驿区第十九届技能大赛开始了。
百花齐放 争艳课堂
《生活中的数》是北师大版一年级下册的内容，七位老师将自身专业素养和个人教学风格相结合，展现了一堂又一堂精彩的优质课；孩子们在缤纷的实践活动中绚丽绽放。
《测量》是一个涵盖无数知识的内容，对于二年级的小学生来说，掌握测量的单位是关键，使用测量工具是基础。“首学——互学——群学——共学”从毫米的认识到千米的使用，老师们处处体现出新课程导向下的核心素养理念，把课堂变成了孩子们实践出真知的知识殿堂。
北师大版二年级下册第八单元的《调查记录》单元整体教学内容五位老师从多个维度领着孩子去理解和诠释调查与记录的内涵。课堂上学生们的行为看似微不足道，但实际上反映了教育的本质和先进的教育理念。
酸枣树下 多彩缤纷
每一所好学校总有自己独特的文化底蕴，学校围绕一棵来历非凡的酸枣树展开独特的校园文化建设。在龙泉五小刘平校长激情飞扬的引领解说中我们参观了五小的校园文化。五小是年轻的，五小更是优秀文化的传承者，整个校园都渗透着五小的办学理念，每一处的设置都是以孩子的发展为宗旨，真正做到一切为了孩子，为了孩子的一切。细微之处现品质，五小的校园文化就如五小校长的解说娓娓道来，精彩不断。五小正以朝气蓬勃的气势迎接更美好的明天。
评课交流 反思成长
在观摩三天精彩纷呈的课堂教学竞赛活动中，老师们都受到了极大的触动和启发，工作室主持人段燕琼校长、卓思翔副校长、杨进波、施春文、张俊伟老师进行了不同角度的评课交流，老师们一致认为这些课堂关注学生的核心素养，注重动手操作，适时进行恰当的教学评价，学生行为规范良好，善于表达，思维活跃，起到了很好的示范引领作用。
反省自查 取长补短
三天的观摩学习，龙泉驿区素养导向下的新教学实践：“首学——互学——群学——共学”的“四学”教学模式感染了我。教师们不管开展哪个教学环节，均让学生先独立思考、完成学习任务(首学)，然后同桌或者小组交流想法(互学)，再全班汇报分享(群学)，最后再由老师补充讲解(共学)。“四学”完成新知学习后，联系生活实际进行对点练习和拓展延伸。拓展延伸环节，老师们注重知识前身、后沿的联系以及同类知识的相通、相同之处的引导点拨。学生课堂常规、学习习惯的培养也让我感受颇深，通过这次教学观摩活动，使我对数学本质、核心素养、促进学生自主学习等方面有了更深刻的认识。
三天的观摩研修活动转眼即逝，课堂教学的深入变革却才拉开帷幕，此次活动中提出了工作室的愿景，明确了努力目标，布置了下一步的具体任务。此次交流活动，架起了相互学习的桥梁，搭建了共同进步的平台，有力地促进教师的专业化发展。
图文：王玉梅
监制：李晔
审核：李文伟