在我们的生活中有很多大大小小的东西，有高大的树木，有大大的楼房，还有大大的操场，也有小小的积木，小小的花朵，还有小小的宝贝们。本周我们开展了《大人国 、小人国》的主题活动，孩子们可以在观察、比较、思考中感知事物之间的大小关系，感受生活中的大大小小。
语言:《我会变》
孩子们初步感受故事中“变”带来的快乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。
社会:《大茶壶，小茶杯》
了解泡茶的过程，乐意用肢体动作表现大茶壶小茶杯的样子。
音乐:《大猫小猫》
音乐大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏明显，是一个很有趣的音乐活动。孩子们通过感受声音的轻重和音乐强弱的对比，能用自然好听的声音完整演唱歌曲。体验音乐带来的快乐。
创意美术:《清明》
人间值得四月天，芳菲始盛正清明。我们通过手工作品来初步了解清明。
动动我们灵巧的小手撕一撕～
粘一粘，在画一画～
瞧，我们的成品来喽～
社会:《大朋友小朋友》
今天，我们受到邀请前往中班哥哥姐姐的教室，快来看看我们和哥哥姐姐会发生哪些有趣的事吧！
健康:《宝宝爱洗脸》
孩子们知道每天洗脸的重要性，以及怎样洗脸才会洗的更干净。
安全:《会穿衣会穿鞋》
简洁安全的着装可以使我们更加安全，快乐的活动哦～
本周折纸:《小狐狸》
折纸是一门艺术，孩子们通过折纸不仅可以提高动手能力、注意力和思维力。折纸讲究对称，还能培养孩子们的对称性，锻炼孩子们的耐心。
折一折
画一画
活灵活现的小狐狸就完成了！
区域活动
区域活动是孩子们一种重要的活动形式，孩子们可以按照自己的意愿和能力，自主选择区域。让孩子们健康，快乐，自由的成长。实现“玩中学，做中学”
室内活动:运送小毛球
《指南》健康领域指出3—4岁的幼儿能单脚连续向前跳2米左右。为发展孩子们单脚跳跃的能力，我们初步开设了“运送小毛球”的活动。孩子们手拿毛球，采用单脚跳的方式将毛球送到对面的框子里。
户外活动:猫抓老鼠
猫爪老鼠的有心更能锻炼孩子们的反应能力，身体的灵敏性以及钻和跑的能力。《指南》健康领域的目标指出3—4岁的幼儿在分散跑时能躲避他人的碰撞
孩子们的探索欲是无穷尽的，一个简单的呼啦圈，孩子们就能探索出很多玩法，这也再次认证了孩子们那丰富的想象力。今天我们分享孩子们探索出的游戏之一“开小火车”
本月全勤宝宝
坚持上幼儿园可以养成爱上学的好习惯，为将来上小学奠定良好的基础。坚持上幼儿园可以向孩子传达“做事认真、执着、持之以恒”坚持上幼儿园可以帮助孩子建立规律生活习惯，提高身体素质。