春天野“读” 万物复“书”——长丰县直属机关幼儿园恒大帝景分园教师阅读活动

到达月亮湾后，老师们缓步而至，来到了觉醒书屋。在这里，书架间的每一本书都仿佛在低语，邀请读书人走进不同的世界。每一本书都宛如一扇窗，透过它们，可以窥见不同的生命和故事。这些故事或许能提供你心灵的慰藉，或许能引发你深层的思考。阅读，在这样的时刻，变得更加意味深长。

手捧翻页但投入，去往云深不知处。在沉浸阅读的时光里，老师们的心灵也得到了短暂的休息。随后执行园长王莹莹和唐慧美老师共同主持开场，王莹莹园长简要介绍读书活动主旨及意义，拉开了本次读书会的序幕。

一名老师从盒子里抽取一句诗句或词语，将抽取内容简要绘画下来，其余老师负责猜测，最先完整说出诗句或词语的获胜。

灯光是阅读的灵魂，它不仅为读者提供了足够的光线，让他们在书海中遨游，更营造出了一种浓厚的学习氛围。当柔和的灯光洒在书页上，仿佛每一本书都在低声细语，向读者们诉说着无尽的知识与故事。

由王莹莹园长领挈，胡月、苏静、李慧慧三位老师各自分享她们最近读过的书籍和其中的精彩片段。让我们一起聆听她们的故事，感受书中的美好与力量。

《额尔古纳河右岸》是迟子建创作的长篇小说，从一位90多岁鄂温克族老祖母的视角展开，通过她娓娓道来的讲述，可以看到这个民族发展、变化和衰落的历程，整本书充满了对这一古老民族风俗传统的描述，有着非常强烈的民族历史和地域文化的特色。字里行间的描述充分体现了人对自然的无限敬畏和这个古老民族生命力的顽强。根据民族的发展历程，作者把整书分为了清晨、正午、黄昏和半个月亮(尾声）四个篇章，整本书像一首忧伤深情的曲目，这种巧妙的叙事方式恰似一位老婆婆讲述了一天却又将近一个世纪的生活故事。小人物口中流淌出的大历史，天然具有一种沧桑感与朴素之美。老人见证了额尔古纳河右岸九十载春秋，叙述的语言中，尽是历经千劫万难之后仍深藏于心的温柔从容。平静打动人心，恰如额尔古纳河水一般，静静流淌。

鄂温克族人民在自己熟悉的士地上生活，他们敬畏自然、尊重生命、坚守信仰、爱憎分明，与自然和谐共生。但在现代化的冲击下，他们坚守的文化传统和生活方式又面临着前所未有的困境。他们所面临的不仅是自然环境的变迁，更有社会文化的冲击。每个民族都有其特色所在，时代的齿轮不断向前，使得古老的民族不得不脱离森林，开始新的生活，但是曾经的文明永远不应该被遗忘。

没有任何一种生活方式、状态是可以被所有人喜欢的，没有优劣好坏之分。朝九晚五是幸福，日出而作、日落而息也是幸福；钢筋水泥是幸福，山野泥泞也是幸福。自得其乐最好，旁人的圆满美好，不一定是戏中人愿意承受的。能不能让文明以它原本的形式存在？

这本《苏轼词传》收录了苏东坡一生中的诗词，让我们真正领略他的一生，理解他的豁

达。结合苏东坡的人生经历，去感悟他词背后的情感。苏轼一生饱经沧桑，忍受了太多的分别，但他总是以超然豁达的态度面对，这本书用丰富的情感，揭示了每首词背后的故事。书中通过唯美深情的文字生动展现了苏轼的一生，使人更加深刻地体会到他写词时的感情，进而更深入地了解这位诗词大家的内心世界。

苏轼的诗词之道也是人生之道，他的词可以治愈灵魂，细细品味他的一生，也能激发人们的斗志！

《苏轼词传》不仅是一本关于苏轼的词作集，更是一本关于人生与情感的哲学书。它让我深刻领悟到，人生就像苏轼的词一样，充满了变数与未知，但只要我们保持一颗乐观向上的心，就能够在困境中找到出路，在挫折中收获成长。

书名：

《有效陪伴：优秀的孩子是陪出来的》

《有效陪伴：优秀的孩子是陪出来的》，这本书的作者是从厦门理工大学毕业的林云女士，她也是今日头条育儿领域的签约作者，拥有非常丰富的育儿经验。书中的内容共分为六章四十七节，向我们介绍了对有效陪伴的正确认识、孩子需要拥有的多种意识、父母陪伴孩子成长的方法、引导孩子参与学习的方式、认真分析孩子的心理问题并找到合适的处理方法、帮助孩子们培养好的习惯让他们能够早日实现心中的梦想等。

真正好的教育方式，应该是通过润物细无声的有效陪伴，将孩子培养成一位责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子健全而优秀的人格。所以作为父母，我们首先要改变自己的态度，同时做到爱自己，改变信念，及时反省。陪伴的核心是爱的互动，真正的陪伴是亲子之间的互动，是双方爱意的流动，真正的陪伴能够为孩子储蓄能量，成为孩子未来生活的底气。作为家长这条路很长，也很幸福。

五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从

末断流，有一种生命叫诗词歌赋，让我们沿着诗词的长河，开拓我们人生的视野，用美妙的文字留住时光，用动听的声音刻印诗歌的精神。

阵阵春风，吹开亭亭百花，篇篇诗文，吟

唱万物风华，让我们找寻身边的美景，大声的表达出对景色的赞美，做一个腹有诗书气自华的当代女性。