三月春风，暖意融融。为落实立德树人根本任务，进一步提高教师的德育工作水平，搭建一个沟通、交流、学习的平台，我校于3月29日下午，开展了教师教育教学案例第一期分享活动。
主持人丰金花老师给大家分享了美国诗人谢尔·希尔弗斯坦的一首小诗《总得有人去擦亮星星》。每一个孩子都是一颗星星，而作为教师，就是那擦星星的人。本期共有十位老师为我们分享了他们擦亮星星的案例。
王丽媛老师深知，对于孩子，不要把他从你身边推出去教育，而应该用爱心接纳他们，善于发现他们的优点，善于表扬。李灿老师分享的教育案例《以爱育爱，一路生花》，让我们明白只要教师心中有爱，以爱育爱，就能与学生来一场爱与被爱的双向奔赴！
侯君俏老师和郝万星老师认为，在教学过程中，突发情况随时有可能发生，这时就特别考验老师的应变能力及事情处理能力，稳定的情绪是处理事情的前提，转变思维是处理事情的基点，成功转化是处理事情的智慧，这对老师是一种考验，更是一种提升。
董儒华老师、孟会琴老师和耿威老师则表示每个孩子都是独一无二的个体，作为老师，我们要用鼓励和引导的方式来促使他们成长。教育是育人的工作，对于问题学生，则更需用爱浇灌。在师生互相成就的温暖修行上，始终提醒自己不忘初心。
王刘明老师认为最大的价值莫过于通过自己的教育引导，学生每天都有不同的进步。正如王刘明老师班的小杨同学，虽然目前还没有开口说话，但是当问他“是”“不是”，“会”“不会”的问题他会使劲点头或摇头回应，甚至也愿意主动扭过身去参与小组活动，学生一点点的进步，让王刘明老师倍感幸福。
赵利杰老师和曹梦云老师表示孩子成长有很多瞬间都应与家长共享，教师的耐心陪伴、温馨的家校共育，能更好地促进孩子的成长，教师最大的欣慰就是心甘情愿为孩子付出能换来孩子的点滴进步！
在听完十位老师的案例分享后，大家都表示收获颇丰。李东玉老师认为每位分享的教师都非常有能量，自己需要向这些教师多多学习，丰富自身教学经验。王晨老师表示在教学中应严厉与鼓励并存，有问题需和家长及时沟通，做到家校联合，更好地教育孩子，对于接受能力较慢的同学，应付出更多的耐心，帮助学生树立自信心，提升学生各方面的能力。
最后，王校长做总结发言:此次案例分享，是老师们对自己的再次教育，对别人来说也是一次难得的学习机会。大家分享的可以是一些方法，一种思路，在工作中要学会反思，不反思则很难进步，希望大家在案例分析中有所收获，在心灵上有所升华，将更好的教育理念和教育方法应用于实践中！
凭昔日之点滴，激明日之涟漪。本次教育案例分享活动，促进了教师队伍的成长，真正实现了资源共享、优势互补、共同提高！教无止境，全体蒲英教师将以分享会的收获为契机，怀揣教育的初心，用热情耕耘教育的沃土，做一名有温度、有情怀的教育人！
统筹：王石磊
审核：李 琳
编辑：一年级组