展课堂风采，促教师成长
——兰州高新区第一小学（33中校区）3月新教师汇报课
新教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为进一步提高我校青年教师队伍整体素质，帮助新教师更快地适应新的教学环境，提升教育教学能力，实现共同发展，兰州高新区第一小学（33中校区）于3月开展了2024年新教师汇报课活动。
“教而不研则浅，研而不教则空”，备好课是上好课的前提，是提高课堂效率、保证教学质量的基础。为了进一步落实“双减”，充分发挥语文、数学教师的集体智慧，提高备课效率，教研组于开学第三周进行了集体备课活动。
花蕾初绽引飞蝶——上课篇
本次汇报课共9位青年教师在课堂中展现了他们独特的风采。课堂上，新教师结合各自的特点，以新课标为导向，以学生为主体，充分利用现代教学手段，融合传统教学模式，突出教学重点，突破教学难点，使学生在轻松愉悦的气氛中学习，课堂上洋溢出水乳交融的和谐氛围。
罗亚楠老师在语文课程《四个太阳》的教学中，学生们表现出了较高的学习热情和积极性。他们积极参与课堂讨论，认真完成课后作业，通过绘画、说话等方式表达自己的愿望，使课文主题得到了升华。
王敏老师执教的是部编版语文一年级下册第二单元的《吃水不忘挖井人》。整节课主要围绕“以读悟情”的线索来设计教学，让孩子们更加积极地投入到本节课的学习中，通过各种形式的读来找出生字，识记生字，理解课文内容，感悟文中的感情，让学生更深刻的体会今天的幸福生活。
马欢老师执教的语文部编版一年级下册《我多想去看看》，通过展示图片、播放升旗仪式视频等手段让学生理解重点词语，积累偏正短语，知道中国地域辽阔,感受祖国的壮丽河山,从而激发学生热爱祖国的情感。对于带有感叹号的句子,指导学生采用对比的方式朗读句子,让学生在比较中体会感叹句与陈述句的区别,体会文中“我”想去看看的真实感受,引发学生们的情感共鸣，读出真情实感，激发孩子们对未知世界的好奇与向往。
肖学珍老师执教的是二年级下册的《千人糕》这篇课文，全文的中心思想是赞美合作精神，目的是让同学们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果。为了更好地促进学生的自主学习，调动起学生的学习积极性，肖老师以身边的美食导入，让同学们带着思索进入课文的学习。在课堂中，肖老师独具匠心，采用了流程图这种新颖的思路进行教学，从扶到放，使同学们不仅理解了课文内容而且懂得了学习课文的方法和步骤。
汪璇老师执教的《小公鸡和小鸭子》是一篇优美的童话故事。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。
王蕾老师执教的人教版数学二年级下册《平移与旋转》主要是通过观察、操作等活动，直观认识图形的平移、初步认识旋转，为学生后续的学习积累丰富的经验，呈现生活中单一运动形式的实例。在例题与习题的表述与内容上，王蕾老师都非常注意区分生活中物体的运动（现象）和数学上的图形的运动，让学生体会相应的图形运动的特征，学会分辨运动的种类是平移还是旋转。
王九燕老师执教的二年级下册《轴对称图形》是在学生认识简单的平面图形的基础上进行的，她在课堂上用课件展示自然界中的蝴蝶、树叶等具有轴对称图形特征的动植物图片,调动了学生们已有的表象,丰富了同学们的感知。为进一步探索简单图形的轴对称特性，把握简单图形之间的轴对称关系打好基础。
宋苗苗老师执教的二年级下册《轴对称图形》主要借助生活中的实例和动手操作的活动让学生初步认识图形的对称，推断哪些图形是对称的。为了让学生充分体验到轴对称图形的特征，开展了折一折，剪一剪，画一画等一系列活动，给学生创造自由度较大的学习空间。
花粉蜂飞蜜流香——评课篇
苏霍姆林斯基指出：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
评课既是教研活动，又是科研活动，同时也是教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。本次汇报课各学科组都能做到及时评课。听课教师积极发言，肯定亮点的同时，指出了存在的问题并给出了建设性的意见和建议。整个评课活动达到了探讨教学方法、交流教学经验、更新教学观念、提升教学艺术、提高教学水平，促进教师成长的目的。
评课过程中，王校长、梁校长和其他老师们与新教师积极沟通，大家充分肯定了新教师个人良好的教学素养和基本功，同时也真诚地指出了有待提高的建议。虽然新教师们走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，也还缺乏教学技巧，但在教学形态、课堂驾驭能力和教学效果上很有特色，可圈可点。新教师纷纷表示此次汇报课收获颇多，更加明确了今后教学努力的方向，要不断积累教学经验，提高自己的教育教学水平。
鹰击长空洒青春，鱼翔浅底露锋芒。每一位新教师的课都凝聚着教研组集体的智慧。在这样凝心聚力的团队带领下，相信每一位新教师都能快速成长，成为更好的自己。新教师汇报课是一把摇篮，引领着新教师茁壮成长；也是一个平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；更是一股动力，促进着学校教育教学质量的整体提高。
编辑:王九燕
照片:教研组
审核:王喜林 梁祖灵