为提升业务校长和教务主任的专业素养，实现业务校长、教务主任专业知识的升级、专业能力的进阶，完善业务校长和教务主任的教学管理认知，系统提高新时代教育教学领导力。牡丹区中小学业务校长、教务主任在牡丹区点将台小学报告厅参加为期两天的培训研修。
专家介绍
3月30日下午，有幸邀请全国模范教师张利平为我们进行专业化发展提升工程培训。张利平，正高级教师，国家“万人计划”教学名师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵，山东省特级教师、齐鲁名师、山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省教学技术能手，教育部“优课”评审专家、国培专家、山东省课程专家。出版多部著作，发表学术论文 20 多篇，运用《道德经》《红楼梦》的智慧提升学科教学质量，在全国率先引领“学科育人支点”的研究。
张老师今天带来的课程是《静待花开--后进生转化策略》，课程主要四个话题展开阐述：
话题一：了解“后进生”
话题二：家校协同
话题三：给特殊学生的特殊待遇
话题四：“后进生”的团队成长之策
话题一：了解后进生
张老师从如何界定“后进生”、“后进生”的成因、“后进生”的表现、“后进生”反感的教师行为四个方面带领我们进一步了解后进生。
话题二：家校协同
张老师运用案例进行追因与分析，强调班主任对于“后进生”应抓住矛盾点开展教育活动，与家长共情，形成一致性教育目标，与家长达成共识，积极寻找促进学生改变的措施。
对于家校协同，张老师提出来一些有效举措：班主任必备技能、畅通家校沟通渠道、精心设计家长会。
话题三：给特殊学生的特殊待遇
话题四：“后进生”的团队成长之策
张老师的讲解非常具有感染力和启发性，不愧是专家授课，不仅知识新颖，而且讲得浅显易懂，学员们认真做笔记，收获颇丰。
结语
学履不停，行而不辍，相信经过本次培训，牡丹区中小学业务校长、教务主任会以崭新的姿态砥砺奋进，笃行致远，为今后教学工作的开展夯实基础，赋能牡丹区教育高质量发展。
