习近平总书记说：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。”劳动是“活”的课堂，是“爱”的传递。
为丰富学生的校园生活，充分发挥劳动的育人功能，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品德，使学生走出课堂，走入社会，锻炼社会实践能力，3月30日，余江区第五小学组织部分师生开展“爱心义卖 与爱同行”蔬菜义卖社会实践活动，为学生上了一堂别开生面的劳动实践体验课。
蔬菜收割乐满园
大自然是最精彩的教科书，也是最生动的课堂。我校充分挖掘校园劳动教育的资源，建设劳动教育实践基地，把新时代的学校劳动教育落到实处，更好地构建多维度劳动教育新模式，有效落实“五育并举”育人方针，让劳动教育助力“双减”向纵深推进。学校组织少先队员们到我校“五彩园”劳动实践基地采摘蔬菜，体验采摘收获的乐趣。
劳动基地显身手，蔬果采摘乐悠悠。进入菜地后，平常大多连锄头都没有摸过的同学们，此刻却有板有眼地当起了小“菜农”，有模有样的采摘蔬菜。孩子们手捧一簇簇新鲜蔬菜，感受着来自大自然最淳朴的回馈和气息，收获的喜悦冲刷了劳动的疲惫，大家体验着劳作的不易，享受着收获的喜悦。欢声笑语洋溢在劳动基地的上空，久久回荡。
爱心义卖暖人心
蔬菜义卖活动开始啦！周六清早，师生们拎着沉甸甸的蔬菜到达义卖地点，孩子们立刻忙碌了起来。大家纷纷化身“小菜农”，在老师的指导下协同配合，一丛丛、一簇簇的荞头和大蒜像一把把绿色的丝带，有的同学拿着剪刀，小心翼翼地修剪着青菜的根部，有的同学则把修剪好的青菜和芋头整齐地摆好……干起活儿来个个都有模有样。
活动现场，同学们化身“售货员”、“收银员”、“推销员”，各司其职，拿出“十八般武艺”招揽来往的顾客，积极踊跃向来往的行人推荐自己的蔬菜，“看一看瞧一瞧，绿色无污染的新鲜蔬菜哦，大家快来买呀！”“卖菜啦！卖菜啦！新鲜无公害的绿色蔬菜，纯正的生态菜，好吃又不贵，快来看，快来买呀！”随着稚嫩的叫卖声，蔬菜售卖活动火热开启。
摊位上的小小售货员们，声音响亮，笑脸纯真，介绍耐心，装袋利落，俨然一副成熟“菜商”的模样。稚嫩的吆喝声此起彼伏，深深吸引了周边路过的行人，整个义卖现场热闹非凡。由于蔬菜质量好，价格“亲民”，现场购买的家长和老师纷纷献出爱心，她们掏出手机，对着收款二维码“滴滴滴”地打款。买下了孩子们亲手耕种的劳动成果，整个义卖现场回荡着欢笑声，不到一小时，各摊位的蔬菜就一售而空。
实践归来话收获
这个社会实践活动让我们有机会走出校门，通过与顾客交流，锻炼语言表达能力，培养社会责任感，增强实践能力和我们的团体合作能力，让我觉得非常有意义。
——五2班 陈安珏
现场卖菜时，我手忙脚乱，但感到很有趣，特别是顾客问价时，我感觉自己是个“小老板”。
—— 五3班 王晨曦
这是我参与过最有意义的活动了，你看，这些蔬菜都是我们自己播种采摘的，从浇水到收获的过程，让我受益匪浅。
——五3班 潘韵奕
此次活动非常有意义，不仅丰富了学生的校园生活，也让学生切实体会到了劳动的不易，收获的喜悦，将劳动的种子深植于学生的心中，让他们热爱劳动、勤于劳动，最终在劳动中得以提升和成长希望学校以后能举办这样的活动。
——四4班 周辰允家长
寓教于乐行公益
时光清浅，撷一束劳动实践的芳华；沉香流年，经一场与劳动最美的相遇。经过几小时的采摘义卖，同学们收获满满，这次所得的金额将作为学校“红领巾爱心基金”投入到社会性公益活动中，将用于助残助学、福利院捐赠等爱心专款。让同学们在劳动的“活”课堂中增长见识，在劳动的“爱”传递中收获成长，在公益路上传递温暖与希望……
劳动励心智，劳动促成长。通过此次活动，同学们亲身感受了收获的喜悦，不仅培养了劳动实践能力，也增强了团队合作意识，让学生在活动中体会了不同的社会角色，更体会到了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易。我校会继续将劳动实践教育与学校常规工作有机结合起来，坚持以劳树德、以劳增智、以劳创新，全面提升学生的劳动素养，不断提升学校育人质量，办人民满意的学校。
出品:余江五小政教处