为了落实《义务教育道德与法治课程标准》（2022版）的理念要求，进一步加强米东区小学道德与法治课程建设，鲜活教学内容，创新教学方法，增强教学效果，充分发挥思政课立德树人的关键作用。
3月28日，“核心素养为导向 赋能思政新课堂”教学研讨活动在乌市第97小学录播室如期举行，参加此次活动的有米东区小学道德与法治教研员王敏华老师、名师工作室全体成员及米东区小学118名专兼职道德与法治学科教师，活动为期一天。
为了此次教研活动的顺利召开，3月初，米东区小学道德与法治名师工作室主持人张明珠老师就下发了“以生为本 情景教学”主题案例展示活动的通知。
“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。为了此次教研活动的圆满举行，研讨会前，各小组老师精修细磨，在教学工作之余，对授课教师们的教学思路、教学环节、教学方法及教学评价提出了宝贵的意见和建议。
28日上午，由名师工作室开展了“以生为本 情景教学”的主题引领研修活动。工作室成员分小组开展活动，每小组选派一名教师授课。五位授课老师通过情景教学的方式，将道德与法治课程与学生生活实际相结合，让学生在具体情境中感受、理解和实践道德与法治知识，培养学生的道德情感和社会责任感。同时，通过展示活动，促进教师之间的交流与学习，提升工作室成员的教学水平和创新能力。
28日下午，在五节研讨课的基础上，教研员王敏华老师召开了“新课改下小学道德与法治学科用好三书备好课”的培训活动。
首先，教研员王敏华老师组织观看并解读了上海市师资培训中心党委书记、主任，政治正高级教师、特级教师周增为老师的《核心素养导向的教学目标设计》，强调用好三书备好课，在撰写单元目标时所解答的学什么、怎么学、学到什么程度的三个基本问题。
接着，由市级大单元教学设计比赛一等奖获得者乌市第128中学田琳老师及市级研讨课授课者乌市第141中学杨英老师结合具体课例分享备课经历及心得体会。
根据培训解读、实例分享结合上午的课例展示，在名师工作室的引领下全区专兼职教师以年级为单位分组选题，现场撰写目标，进行教学设计并进行交流研讨，教师们纷纷就教学目标如何撰写展开了积极的讨论。
最后，教研员王敏华老师就教学目标的落实及教学设计思路向大家进行了详细的交流，培训教师们也表达了自己的活动感受。通过研讨，老师们对于今后的道德与法治课堂也有了新的探索方向。
教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。此次活动充分发挥名师引领示范作用，为全区小学道德与法治教师搭建研修平台，进一步提升了我区小学道德与法治学科教师的教育教学能力，加深了教师对教材、教师用书以及课程标准的理解与应用，对推动道德与法治课堂教学起到了很好的辐射作用，真正践行“思政课是落实立德树人的关键课程”。
制作人：杨英
审核人：王敏华 张明珠