为激发科学教师的教学热情，推动科学新课标的落实，提高科学课堂的教学质量，同时推广先进的教学理念和教学方法，增进教师间的相互交流与学习，提升我校小学科学教育的整体水平，2024年3月25日，特在大可乡中心小学科学实验室，举行了我校“科学课堂教学”研究活动。
本次科学教研活动，以“探索科学奥秘，启迪智慧人生”为主题，以教科版六年级科学下册四单元《物质的变化》为教学内容进行大单元教学研究，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。
孩子们自主学习，小组实验探究。他们有时积极发言，有时认真倾听，有时动手实验，有时提出质疑，同伴间互相分享着学习成果。潜移默化中，孩子们科学的核心素养得到了培养。
科学观念
科学思维
探究实践
态度责任
领导和老师们认真听课，认真记录。他们学他人之长，补他人之短，每个人都收获满满。
教育漫长而任重道远，在中心学校领导的关心与指导下，我们科学组全体老师互相支持和帮助，对彼此的科学课堂提出宝贵的建议和意见。
展望未来
我们在活动中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！我们的教学质量将不断提高，学生的科学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。
编辑:梁国平
图片:科学组
初审:梁国平
终审:刘海军