春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。2024年3月28日—3月29日，2024年怀化市小学音乐教学竞赛活动在怀化市锦溪小学举行。来自怀化市及各县的十五位参赛教师为大家带来了形式多样、设计精巧且极具特色的音乐课，课堂围绕“审美感知”“艺术表现”“创意实践”“文化理解”核心素养实施，通过丰富的音乐活动带领学生进入音乐世界，以美育人、以美化人，以美润心，以美培元。
接下来，就让我们一起走进音乐课堂，感受不一样的精彩。
第一堂课是来自辰溪县育才学校的谢丽萍老师执教的京剧《卖水》选段。通过戏腔演唱、视频表演等让学生了解京剧文化，通过选段中的词，加入念白、动作融入教学，学生亲身体验了京剧中的唱、念、做的表演形式，营造了浓郁的音乐的课堂氛围。
第二堂课是沅陵县溪子口小学的金婧老师执教的《学飞》，整首歌风趣、活泼，适合儿童演唱。金老师以猜谜导入、欣赏歌舞剧片段、帮助小鸟学飞，提高学生学习的兴趣，自然引入课题。教学旋律时，教师运用童真的方式介绍旋律音，让学生自然的掌握旋律；加入休止符感受声音长短的变化。在熟悉旋律后加入表情与动作表演提升了学生的音乐表现力。
第三堂课是洪江区幸福路小学的傅丹婷老师执教的《摇船调》。课堂从学生伴随音乐做摇船动作出场，让学生在律动中感受歌曲节奏。演唱表演形式多样，有男女生对唱、加入沙锤和串铃演唱等。最后，学生通过创编歌曲环节，融合了语言教学，提升了学生的综合素养。
第四堂课是来自靖州县永平学校的吴娜老师带来的极具本土特色的苗族歌鼟童谣《烟子烟》。吴老师身着苗族服饰，通过创设情境，乘坐“民族团结一家亲”的游览车，用导游的方式带领学生领略靖州的人文风貌。接着引出课题让学生聆听学唱方言版及歌鼟版的《烟子烟》来感受童谣的特色，激发起孩子们学习的兴趣。紧接着通过对比法、手势动作，体会歌词表达的意思，让同学们在快乐的氛围中学习，感受非遗文化的魅力。
第五堂课是会同县芙蓉学校的黄海艳老师执教的《酒歌》。黄老师用土家族的酒文化与学生合作“敬酒”与“回酒”，让学生感受音乐与生活的联系；教学环节环环相扣，层层递进；语言富有激励性，能充分调动学生听觉、动觉、视觉、触觉等多感官感受音乐，学生借助创编表演，激发学生参与音乐学习和活动的激情。
第六堂课是中方县芙蓉学校的胡晓芳老师执教的《三轮车》，教学朴实无华却充满童趣，学生学习的积极性很高。
第七堂课是由我校（麻阳第一芙蓉学校）戴芳惠老师执教的《小鸟，小鸟》。通过播放音乐，师生跟随音乐自由律动让学生感受小鸟的形象与音乐不同段落的情绪，用闻花香的演唱方式感受歌曲A段的活泼欢快，用舒展放松的方式演唱B段的抒情优美。通过和声练习加入了二声部的演唱，在过程中注重学生的聆听与歌唱，让学生体会到合唱的魅力，感受到音乐的美。
第八堂课是新晃晃州第三完全小学的杨小桃老师的听赏课《顽皮的小闹钟》，杨老师创设游乐场的情境，引导学生在轻松愉快的音乐中感受音乐节奏和旋律的变化。
第九堂课，怀化市华都小学的李佳玲老师执教的听赏课《月亮月光光》，通过各种艺术表现形式，学生体验到歌曲的意境美。
第十堂课是由怀化市锦宏小学的唐欢老师执教的听赏课《瑶族舞曲》，学生通过敲打节奏感受鼓点的律动，跟随音乐沉浸在优美大气的民族音乐中。
第十一堂课是由芷江侗族自治县牛牯坪乡的贺润杰老师带来的《打麦号子》，学生感受了一领众和的演唱形式，通过喊号子、唱号子体会了劳动人民在打麦中热火朝天的劳动场面。
第十二堂课是由洪江市安江第二完全小学的米惠琳老师带来的听赏课《赛马》，教师通过二胡演奏，学生认识了解了二胡的结构、音色及演奏特点，感受了民族乐曲的特色。
第十三堂课是由怀化市锦溪小学唐铱老师带来的听赏课湖南民歌《洞庭鱼米乡》，学生通过不同的声势律动演绎不同的歌曲段落，感受歌曲的节奏、情绪、变化与湖湘文化。
第十四堂课是由通道县第一完全小学的李张倩老师带来的侗族儿童歌曲《喵喵喵》。学生把握节奏、装饰音的唱法，在轻松愉快的课堂氛围中大胆展现，了解侗族民族文化，感受少数民族热情朴实的特点，进一步激发学生热爱民族音乐。
最后一堂课是由溆浦县卢峰镇第三完全小学的罗婷老师的《踏雪寻梅》。通过对《踏雪寻梅》音乐的体验感受，能够准确地演唱歌曲，并进行三声部合作演唱，运用律动、声势、乐器合奏等方法感受歌曲、表现歌曲，并尝试合作演唱，发掘学生的潜能，能从音乐与文学的关系，感受文化的多元性，激发学生对演唱的热爱之情，感受合唱的乐趣。
“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们本次音乐学习活动已近尾声。怀化市音乐教研员刘素琴老师针对本次赛课活动进行了精彩的总结：说出三个关键词——关注、收获、思考，从现实小学音乐教学出发，呼吁教师要教会学生轻声歌唱、聆听感受；倡导教师要紧紧围绕新课标、新体系，在教学中体现学科核心素养，探索更多不同单元的教学；还提出课堂教学要回归音乐本质，勇于放手让学生实践、体验，让学生真正获得音乐体验去建立情境、勇于创新等。
本次活动搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台。相信在今后的音乐教学中，老师们会以更加饱满的热忱，聚焦核心素养，坚持以美育人，重视艺术体验，让每一个孩子都能成为传播优美音乐的使者，让音乐属于每一个人！
🎵“音”梦启航，“乐”享课堂
让我们沉浸式感受现场音乐教学片段吧～
滕林茜 张薷心 戴芳惠
2024年3月30日