春风吹绿了小草,
吹醒了枝头的嫩芽,
处处散发着春的气息,
让一切万物都苏醒,孩子们热情萌动,
在这美好的季节,让我们一起去找春天吧!
课程起源
红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭,以及暖暖的阳光、柔柔的春风……春天在小班幼儿眼中是什么样子的?为了帮助孩子们对春天有更深刻的直观体验,我们在大自然的环境下,运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,赴一场意义非凡的约会。
主题总目标
1.能运用多种感官感知周围环境中动植物的明显变化,大胆交流从不同的视角探索春天的发现,初步感受自然界的美好乐意亲近和喜爱大自然。
2.能发挥想象说出春天的颜色,喜欢听有关春天的故事、诗歌,知道春天天气逐渐变暖。
3.欣赏表现春天主题的美术作品,感受春天色彩的丰富;尝试使用不同的创作方法,大胆表现自己对春天的认识,萌发热爱大自然。
一、你好春天
寻找春天
家长们利用周末时间带孩子去户外感受大自然的美,认识春天的植物花卉,一起寻找春天的景象。
春日调查表
多彩的春天里有小草、有小花、有蝴蝶……还有什么呢?
为了让孩子了解春天里的事物,于是我们开启了 春天问卷小调查,运用家园合作,引导幼儿寻找春天的花草、小动物以及了解春天有哪些好玩的事情。
二、花儿朵朵开
春天的花园
春天有信,花开有期,万物复苏的春天来啦!
幼儿园里的植物开花了,老师带领着小伙伴们一起去看看春天的小花园。
收藏春天
春天在哪里呀、春天在哪里……
春天在小朋友的图画里。
让我们一起走进孩子的童画世界看看吧!有开满嫩芽的小树、粉红色的樱花,黄色的迎春花、油菜花………
三、春天里的小动物
绘本《三只蝴蝶》
有趣的故事《三只蝴蝶》,让小朋友们知道和小伙伴相处的时候能够像三只蝴蝶一样相亲相爱、团结一致、不离不弃,同时,还要向白花姐姐学习,做一个心胸宽广、助人为乐的好孩子。
寻找动物
天气变暖了,冬眠的小动物苏醒了,我们一起去看看吧!
乐乐:这只蝴蝶变得好大呀!
安安:我这只蝴蝶好可爱哦!
毅毅:小乌龟也爬出来啦。
四、春天的味道
制作青团
一口青团一口春,孩子们将亲手制作青团,从摘艾草、洗艾草、包馅到蒸煮,每一步都充满乐趣和挑战,最后小朋友们品尝到自己做出的青团软糯清香,入口就有清新的艾草香,满满的都是春天的味道。
一花一树一世界,一石一虫皆生命。这一场春天的活动,孩子们发现了春天的有趣多彩,感受到了春天的生机勃勃,开阔了视野,体验了动手制作的快乐,让我们在大自然中学习,在大自然中成长吧!