为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，南阳市第十五小学校邓禹路校区组织开展数学学科组级教研活动。
闫喜洋老师执教的《解决问题》，立足大单元教学，结合班级文化，从梦竹超市百货区、零食区、礼物区选购物品，不同问题从不同层次入手，在“变”中找“不变”，既揭示了除法的本质，又沟通了加减乘除之间的联系，在实现教育意义的同时，又体现了育人价值，润物细无声。
牛喜英老师教授的《小数的意义》这节课，从猜数游戏开始，激发学生的学习兴趣，再通过学生熟悉的米尺——“线”出发，认识一位小数的意义，然后在长方形——“面”中认识0.6，通过增加阴影部分，让学生思考还可以用什么小数表示，激发学生的探究欲望，引出两位小数产生的必要性，并主动说出用“0.61”表示，通过进一步研究明确两位小数的意义。在研究一位小数和两位小数的基础上，自然而然的引出三位小数，符合学生的认知规律，体现了学生的主体性。最后通过正方体沟通小数计数单位间的进率及与整数的联系，体现了前后知识的连贯性。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。携三月芬芳，邓禹路校区的老师们将在课堂中继续探索，寻找思想碰撞的诗意和远方。
