为落实立德树人根本任务，进一步推进大中小学思想政治一体化建设，2024年3月29日上午，三明市教育局副局长单洪楠、三明市三元区副区长魏娜、市教育局思政科科长杨艳萍一行到安远镇进行大中小学思政课一体化调研。县教育局副局长林安和政教股股长梁小勇陪同调研。
实地察看
调研组首先来到安远中心学校调研考察，他们实地查看了校园环境和校园思政文化建设，随后又查看了学校书海展厅及墨香园，期间张丁荣校长汇报了学校办学情况，以及校园书香墨香等特色文化。
随后，调研组来到安远初级中学，毛井水校长为调研组介绍了安远初级中学的办学条件与发展状况。在大课间，调研组观摩了九年级学生体育中考专项训练，在训练时间，每个班级都有老师现场指导学生训练。学生积极向上、团结友爱的精神风貌，给调研组留下了深刻的印象。
座谈会
座谈会上，张丁荣校长和毛井水校长分别汇报了各自学校开展大中小学思政课一体化建设的工作思路和具体措施。调研组领导认真听取两位校长的汇报，充分肯定了安远镇小学、中学思政课一体化工作所取得的成绩。
接着，小学、中学教师结合自身的教学实际就如何上好思政课、发挥思政课立德树人和铸魂育人的重要功能及存在的困难和困惑等内容进行深入的交流。
安远中心学校副校长柯恩祥说道：“大中小学思政课一体化建设是一个兼具理论性和实践性的复杂问题，每一个思政老师都需要进行深入的科学研究。”
安远初级中学的思政老师提出：“在思政课一体化建设过程中要注重发挥地域特色在一体化建设中的独特作用，将地方红色文化、校史资源、中华优秀传统文化等作为教学内容和案例素材融入思政课。”
最后，调研组领导在会议中总结：思政课是学校教育教学质量全面提升和育人目标得以实现的重要途径。同时，调研组强调要遵循学生成长规律和育人规律，优化设计，循序渐进，增强课程的感染力、说服力和亲和力；要基于学生不同的知识水平，设计思政课的不同呈现方式，包括教材、课堂教学、语言表达等等；要优化培训研修体系，搭建专业成长平台，探索构建思政课教师队伍建设的新模式，打通不同学段教师流动交流渠道，着力提升思政教师队伍的一体化工作意识和能力。调研组领导的讲话为两个学校的思政老师该如何上好思政课给出了新的思路和方法，有助于思政老师更好地掌握其中奥秘。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。大中小学思政教育一体化是推进思政教育高质量发展的创新安排。安远镇的小学、中学将以此次调研为契机，采取多维路径，促进教学研究互通、教学内容联通、教学资源融通和教师培养贯通，以赋能思政教育一体化助力育人质量提升。
图文：张鑫 王钰婷 兰丽鸿
初审：付华枞
终审：毛井水
