阳春三月，草长莺飞间，春天带着绿色的气息向我们扑面而来。春姑娘悄悄的来到幼儿园，隐藏了一个冬季的小草也准备换上了鲜绿的衣裳，幼儿园里各种各样的花也相继的开放，白的像雪，红的像火，粉的像霞，它们在一起争相斗艳！
你看春光柔柔的照射在小朋友们的身上，舒服极了，小朋友们快活地在操场上奔跑着。欣赏着、探寻着这满园的春色。
幼儿：我要量一量这树是不是比去年长得更粗壮了。
幼儿：这花好漂亮啊，阵阵微风吹拂，飘落的花瓣就像“雪花”一样。
幼儿：我发现这树干上长出了好多的小嫩芽。
幼儿用自己喜欢的方式表现春天的作品，有颜料、有素描、还有泥工等。
与同伴搭建野营的场地。
阅读区里，幼儿相互间讲述着关于春天的绘本故事。
拼搭区里幼儿用多种材料表现自己所见所感的春景。
一列小火车疾驰在探寻春天秘密的道路上……
春姑娘迈着轻快的步伐，唱着愉快的旋律，跨过千山万水,迫不及待来到我们身边。我们怎能不张开双臂与之相拥呢？那我们就去大自然寻找她更多的踪迹吧!
经过多次研讨，高师附属幼儿园大班组于3月27日组织幼儿去远足踏青，拥抱春天，亲近大自然。让幼儿在远足踏青活动中体验快乐，感受春日的美景!
幼儿也积极地参与春游活动的讨论：
幼儿：我想带风筝去放。
幼儿：我要带泡泡机，我们可以在大草坪上一起玩吹泡泡、追泡泡的游戏。
幼儿：我想带上画笔，把我看见的春天美景绘画下来。
幼儿：我喜欢用彩泥，我想用彩泥捏一捏我看见的各种漂亮的花。
幼儿：我想去看看春天的花到底有多少种颜色，我要把它们都收集起来。
活动当天班级的集体谈话，重点提到了活动中的安全和注意事项。
一年春意浓，又是一季花开。在这春风拂面、鸟语花香的春游季，一起出发，来一场与春天的约会吧！ 出发前，于园长讲明了这次踏青远足活动的目的和意义。
远足进行时
每一个十字路口，领导、老师指挥幼儿安全通过马路。沿途风景，一路美好。欢声笑语，无不尽显孩子们的蓬勃朝气。整齐的队伍，礼貌的招呼，文明的行为，尽展高师附幼的风采。
瞧！孩子们可欢快了，他们手拉着手，踏着轻盈的步伐，唱着春天的歌，向目的地出发。
踏青进行时
到达目的地，孩子们稍做休息，补充能量。
绘画组
幼儿自由结伴，欣赏、探寻着这春天的秘密，簇簇樱花开满枝头不时散发出沁人心脾的清香，秀如青玉的草坪上，零星开着几朵小黄花，柳枝随风摇摆着纤细的长发;大树上嫩嫩的叶子布满每一根树桠，海棠鼓起粉红的花骨朵儿。
幼儿将自己的发现，用画笔描绘出来。
幼儿的作品和这春色融合在一起，那是最美的风景。
观察组
有的孩子拿起上放大镜观察花朵，有的孩子在记录本记下自己的发现，还有的孩子捡起落下的花瓣，放在标本膜里收集。
幼儿迫不及待地邀请家长志愿者帮忙记录自己的“大发现”。
微风轻拂，在这湖光山色中，阅读着一本关于春天的绘本，别有一番心境。
快乐游戏
集体律动“小小梦想家”，瞧！孩子跳得多带劲儿。
游戏“桃花，桃花几朵开”。
幼儿沐浴春光，享用美餐。
活动小结
幼儿用自己的方式记录春游活动的所见所感——《我的春游日记》。
教育家蒙台梭利说：“让儿童健康成长的最好方法，就是让他们沐浴在大自然之中。”本次活动，让孩子们回归大自然，不仅拓展了视野，增长了知识，而且在快乐中丰富了孩子们的社会经验，促进孩子们身心健康和谐发展。
最烂漫的是“童年”
最难得的是“童心”
寻找春天，捕获快乐，
孩子们满载而归，
让我们下一个春季再会吧！
