忽而春风，万物竞生
草长、花绽、鸟鸣
每一片色彩都与春天撞个满怀
春风吹绿了枝头上的嫩芽
吹绿了地上的小草
也吹来了可爱的萌宝们
刚刚好的憧憬、刚刚好的欣喜
共赴一场“春之约”
手工《纸巾蝴蝶》
染纸是富有童趣又别具创造性
的一门手工制作艺术、
是幼儿非常喜欢的一种
其乐无穷的美术手工活动
染纸活动不仅满足孩子们
的好奇心和求知欲，
更能在玩染纸的过程中
大大提高幼儿的审美能力，
激发幼儿的好奇心和创作欲。
通过自己不断的动手动脑尝试，
体会到其中的颜色绚丽多彩
和图案的变化万千。
每一次不同的尝试都会
有不同的惊喜在等着他们。
瞧！一只只美丽的蝴蝶
向我们飞过来了，
它们的翅膀真漂亮啊。
奥尔夫音乐《花种子》
活泼有趣的奥尔夫音乐课堂
《花种子》带领孩子们
进入到了一个丰富的艺术世界，
用摸得着的道具、听得见的声音、
感受到的气息和情感，
培养孩子们在艺术方面的素养和情感。
一阵微风吹过来，
蒲公英随着风儿尽情的飞舞。
到处播种，开出美丽的花朵来，
我们至善二班的小小劳动者们
也种起了漂亮的蒲公英。
我们慢慢的，轻轻的播种。
给我们的花儿浇水，
期待着我们的蒲公英慢慢的发芽。
一天一天过去啦，
我们的蒲公英开出了美丽的花。
遍地都是，遍布在教室的每一个角落。
给我们的教室增添了别样的色彩。
蒲公英种完了，
随着一首《再见歌》
让我们的奥尔夫音乐课接近了尾声。
我们小朋友尽情的舞蹈，
尽情的歌唱，
沉静在蒲公英的海洋里。
陶艺《棒棒糖》
陶泥是一种传统的玩意儿，
既无具体形态，又无固定意义。
这种极具发挥性的手工制作，
能够启发孩子的想像力，
做成各式各样变化多端的形状，
对于孩子们的大脑发育有
极大的促进意义，
丰富细致的手部动作
是促进大脑发育的最佳途径。
哇～棒棒糖🍭，
我们最喜欢吃棒棒糖啦。"
"老师，我想要棒棒糖😍"
"老师，我也要！”
哈哈，让我们一起制作棒棒糖吧🍭
陶泥的可贵之处在于
它带给了孩子创造的空间。
在老师的的引导下，
孩子们完成了压一压、揉一揉、
搓一搓的动作。
在家里妈妈尽可以放手
让孩子自由发挥、
大胆创造。
宝贝们在获得成功的同时，
会更积极地去创造，
从而培养他的发散性思维。
在制作的过程中，
幼儿既可以发挥
他们的想象力和创造力，
也可以在动手实践中提高
他们的动手能力和协调能力。
科学《小丑走钢丝》
小朋友们，你们见过小丑表演吗？
他们会多种绝活，
给大家带来了很多快乐。
那你们见过小丑走钢丝吗？
他们为什么能够在那么细的钢丝上行走？
让我们一起动手做一做，
在实验中寻找答案吧！
实验材料：
小丑、吸盘、棉线、四块磁铁
步骤一：用水彩笔装饰一下自己的小丑
步骤二：把4块磁铁分别吸在
小丑模型两脚对称的地方
步骤三：把棉线一头系在吸盘上
将吸盘吸在光滑的面上拽紧棉线
把小丑两腿中间的夹缝
放在棉线上
快看！我们的小丑可以走钢丝了！
小朋友们玩的可开心了
爸爸妈妈在家可以和宝贝们一起玩哦
实验原理：
支点是支撑物体的那个点，
本次实验中的棉线与
两腿中间夹缝接触的点，
就是支点。两边的磁铁
可以看做是平衡杆，
走钢丝时在手中
拿平衡杆的目的是为了保持平衡。
感统训练
弯弯腰~大香蕉~🍌
点点头~摇一摇~画一个圈~
甩甩手 踏踏脚
终于到了我们的感统训练时间
欢快激烈的游戏前怎么少得了热身呢?
让我们跟随音乐🎵
一起热热身，跳一段舞进入
本周的趣味活动吧
感觉刺激之于大脑
犹如食物之于身体
感觉统合作为我们人类
基础的一项能力
影响着我们的日常生活、
工作以及学习
感统训练是借助感统教具
以游戏化的方式，
提供给个体丰富的、多样的、
持续的、科学的感觉刺激，
提升个体学习力、专注力、
粗大动作、精细动作、
社会交往能力、胆量、自信心、
语言能力、平衡能力等。
感觉统合训练并不是“大杂烩”，
它需要根据孩子的感觉统合
发展水平或者失调类型，
有针对性地进行训练。
在进行训练时，要根据孩子
的年龄、性格、身体状况、
喜好等实际情况，制定出相应
的训练方法，才能更好地要求
孩子、激励孩子
无论是学习还是游戏，
对于孩子来说最禁忌的
莫过于被强迫做某事，
只有让他们自动自发地进行
训练才能取得一定的效果。
蒙氏自主课堂
生活操作区
【擦镜子】
让儿童学习如何擦镜子
精确儿童擦的能力
锻炼儿童手腕、手臂的力量和活动能力
培养儿童讲卫生、爱清洁的习惯
培养儿童照顾环境的意识
为儿童独立生活做准备
【擦玻璃】
让儿童学习如何擦玻璃
借助使用工具清洁玻璃
精确儿童擦的能力
锻炼儿童手腕、手臂的力量
培养儿童讲卫生、爱清洁的习惯
培养儿童照顾环境的意识
为儿童独立生活做准备
【刷牙】
学习正确的刷牙方法
养成早晚刷牙的好习惯
培养幼儿的认知观察力
和初步的自我服务能力
【漏勺舀】
增强幼儿手部的精细动作
以及手腕的控制能力
一培养幼儿的专注力和手眼协调能力
【穿珠子】
提升孩子的手眼协调能力
锻炼孩子三指捏的精细动作
培养孩子的专注力以及独立性
【敲钉子】
提升手腕的灵活性与准确性
培养幼儿专注力和耐心
锻炼幼儿手眼协调能力
【拧螺丝】
锻炼幼儿的手腕力量、手眼协调能力
认识螺钉和螺母
培养秩序性、专注性、独立性
以及动作协调性
【刺的工作】
锻炼手眼协调能力及手部精细动作
提升孩子的手部肌肉力量和专注力
为日后的书写绘画做准备
【剪纸】
正确使用剪刀，发展手眼协调能力。
培养孩子的专注力，独立性，
自信心与创造力。
发展独立性、专注力、秩序感。
【彩笔涂色】
发展幼儿手眼协调、肌肉的灵活
培养幼儿做事的秩序感
培养幼儿审美情趣和艺术修养
培养幼儿的创新能力
【自由绘画】
培养孩子的想象力、创造力
培养孩子有自己的审美
培养发挥想象力、自主创作
【磁铁】
通过操作，探索，充分感知磁铁能够
吸住铁制品的特征与奥秘。
拓展幼儿的思维能力和观察力。
感官区
【粉红塔】
帮助幼儿理解大小，
发展幼儿视觉辨别能力和肌肉感知能力
透过视觉，正确地获得
对三次元空间差异变化的知觉
锻炼幼儿动作的协调性、
小肌肉动作的控制能力
以及灵巧性和手眼协调性
加强幼儿手部肌肉和腿部肌肉的练习
科学文化区
【垃圾分类】
透过模型展示，认识垃圾分类的标识，
并且能够正确识别"有害垃圾、
可回收垃圾、其他垃圾、
厨余垃圾"的名称概念以及分类方法。
透过动手制作"分类垃圾桶"，
进一步培养幼儿保护环境、
爱护环境的意识。
一切美好
源于循序引导、静待花开的结果
过程虽然漫长
不过每一次引导
都在积淀着孩子成长的能量
尊重孩子、给予孩子足够爱和时间
耐心静待孩子绽放出独立的色彩
请让我们一起信任孩子内在的力量
让他从做决定中获得自信心