在这春暖花开，万物竞争的美好时节，为贯彻落实新课标单元整体教学要求，推动我校小学英语学科教育高质量发展，2024年3月28日上午，湛江市第八小学和湛江市第三小学联合举办了英语大单元整体设计教研活动。本次活动的主讲嘉宾是湛江市第八小学的王海洵副校长。
出席本次活动的有湛江市第三小学陈桂婵校长，陈卫东副校长、教导处陈光映主任、担任教导处英语教学管理工作陈子朵副主任以及湛江市第三小学全体英语老师们。
上午10：00，活动在湛江市第三小学梁松老师的主持下拉开帷幕。
领导致辞
活动开始，湛江市第三小学陈桂婵校长发表了欢迎致辞。陈校长代表全体师生，对王海洵副校长的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢！她期望全体英语老师能够珍惜这次难得的学习机会，认真听讲、积极交流，将王海洵副校长的先进经验和做法内化于心、外化于行，真正将大单元整体教学的理念融入到自己的教学实践中去。同时，陈校长鼓励老师们以此为契机，进一步加强教学研究，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的全面发展贡献力量。
专家讲座
王海洵副校长为我校英语科组成员带来了一场主题为《单元整体教学视域下的英语教学设计》的精彩讲座。她深入浅出地讲解了单元整体教学的概念、方法和实践案例，强调了以学生为中心的教学设计理念。此外，她还分享了如何在单元教学中融入绘本教学，以激发学生的学习兴趣和提高语言运用能力。
王海洵副校长从五个方面进行了详细的阐述单元整体教学：
1. 单元整体教学的概念：介绍单元整体教学的意义和重要性，强调以单元为整体进行教学设计。
2. 单元整体教学的设计方法：详细讲解设计单元整体教学的步骤，包括分析教材、确定教学目标、设计教学活动等。
3. 与传统单元的区别：比较大单元教学与传统单元教学的不同之处，突显大单元教学在培养学生综合能力和素养方面的优势。
4. 绘本教学的融入：阐述故事教学的作用和方法，如故事的选择、教学活动设计等，以提升学生的学习兴趣和语言运用能力。
5.故事教学基本步骤：通过实际案例，包括导入、讲述、讨论、延伸等环节，帮助教师更好地组织绘本教学活动。
通过这些案例，我们可以更直观地了解到大单元整体教学的实际运用，以及如何激发学生的学习兴趣，提高教学效果。王海洵副校长精彩的讲解和演示，让我们对单元整体教学有了更深入的理解，掌握了实用的教学设计方法和故事教学技巧。
交流互动
湛江市第三小学的英语科组长肖焕老师与王副校长就讲座内容进行深入交流，分享在教学实践中的经验和问题，并共同探讨解决方案。现场气氛热烈，老师们纷纷表示受益匪浅。通过与王海洵副校长的互动，老师们不仅更新了教学理念，还掌握了实用的教学方法，这对提升学校英语教学质量产生积极影响。
活动小结
讲座结束后， 湛江市第三小学教导处陈子朵副主任对此次活动的成功举办表示祝贺，并感谢王海洵副校长为学校英语教学带来指导性、专业性的讲座，为我校英语科组大单元教学指明了方向。她鼓励老师们将活动中所学的知识和经验运用到实际教学中，积极探索创新，为学生们提供更加优质的英语教育。相信在全体教师的共同努力下，湛江市第三小学的英语教学水平将迈上新的台阶。
本次活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，促进了校际之间的合作、共享。活动中分享的成功案例和实践经验，将激发教师们的教学创新热情，进一步推动英语教学的改革与发展。相信在今后的教学实践中，湛江市第三小学的教师们会将本次活动所学所得积极应用，不断探索和尝试新的教学方法，为学生提供更优质的英语教育。同时，期待未来有更多这样的教研活动，不断提升教师的专业素养，助力教育事业的蓬勃发展。
