【家长助教】社会活动——旅行
为丰富班级孩子的幼儿园生活，充分发挥家长资源在幼儿园教育中的作用，使家长成为幼儿园教育的合作者，促进幼儿健康全面的发展。本学期的“家长助教”活动，邀请到刘默涵的家长走进课堂，参与、组织教育活动，家园携手，丰富孩子认知，实现科学育儿。
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活动展开
本次活动她和小朋友们一起探索关于旅行的话题，分别从三个方面展开。
1⃣️分享涵涵小朋友旅行经历，引导班级幼儿交流讨论自己的旅行经历和感受。
2⃣️认识第五套人民币纸币背后的风景名胜，感受祖国山河美好。
3⃣️幼小衔接，即将进入小学阶段如何跟着课本去旅行，怎样做旅行计划。
总结：旅行对我们未来的学习，生活，认知有什么样的深远影响。
讨论有关旅行的话题
自主开放式交流分享，请小朋友说一说：你去过哪些地方？心情是什么样的？
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通过孩子们的已知经验和讲述，涵涵妈妈以人民币为主线，带领孩子们认识人民币背后的景点。
认识第五套人民币纸币背后的风景名胜。
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100元人民币的背面是北京——人民大会堂。
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50元人民币的背面是西藏——布达拉宫。
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20元人民币的背面是广西——桂林山水。
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10元人民币的背面是重庆——三峡
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5元人民币的背景是山东——泰山。
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1元人民币的背景是杭州——西湖。
在认识人民币背后景点的过程中，孩子们感知人民币的不同的面值。知道最大面值是100元，能按照从大到小和从小到大顺序排列。了解人民币是我国唯一可以使用的钱币。它正面的人物图像是毛泽东。
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涵涵妈妈告诉小朋友们：1949年毛主席在北京天安门广场宣布成立中华人民共和国，简称“中国”。并叮嘱孩子们：“你们是祖国未来的希望，要更加深入了解我们祖国的历史文化、名胜古迹。”用小脚丫走遍中国，激发了孩子们浓浓的爱国之情。
互动小游戏：爱的问答
游戏规则：根据出示的人民币，快速说出人民币背后的景点名称，答对可以得到奖励。
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游戏中，孩子们积极参与互动，课堂氛围浓厚，丰富人民币认知经验，提升专注力和记忆力。
跟着课本去旅行
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结合当前学情和幼儿年龄特点，涵涵妈妈给孩子们分享旅行小秘诀。如果想出去旅行又不知道去哪里旅行？可以跟着课本有计划的做旅行规划。
旅行的意义
教育即生活，生活即教育。旅行是一场通往幸福的道路，是美好的亲子陪伴时光。它的意义是让孩子看到各种各样的生活方式，会思考、会发现同类东西不一样的地方，增长见识，学到知识，找到自己的人生目标。那些看过的风景 ，走过的路，都能让孩子去感受这世间万物的美好。
孩子们的收获
我的旅行计划
活动结束后，结合孩子们的问题，班级开展了能力提升相关活动。引导并鼓励幼儿思考：一场旅行，需要做什么准备？
交通工具的选择
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旅行计划的制定
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环保意识的提升
结合本学期社会课程《一起去郊游》活动延伸，通过视频观察、故事讲解等形式，提升孩子们的环保意识。知道不乱垃圾，垃圾分类的生活常识，让保护环境的种子根植于孩子们的心中。
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安全意识的增强
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知识梳理：一场旅行要从时间安排入手，和谁一起、目的地、交通工具、路线规划、物资准备、住宿以及安全方面等做好全面计划。
人民币的使用——10元购物体验
在如今的电子货币时代，幼儿对人民币的接触甚少，人民币是我国的流通货币，结合《指南》要求，对学习的有关人民币知识进行系统整理。引导幼儿对人民币清晰的识别，并以识别过程为载体，初步形成自主探究的能力。通过社会实践，启发幼儿积极思考使用人民币购物的方法，体验购物的乐趣。把教学内容与方法融合在日常生活中，面向全体，注重个别差异，有效地促课堂教学与社会实践的融合创新，在活动中初步掌握简单的人民币换算。
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本次家长助教活动，从社会认知入手，延伸到艺术表达、数理思维、安全教育等方面，为幼儿积累丰富的经验。活动中激发幼儿对祖国山河的热爱之情，实践中提升金钱认知、管理、运用。引导幼儿学会思考、有计划的做事方法。
感受家乡美
我们的家乡草长莺飞，丝柳拂堤，小桥流水，娇莺恰啼，落英缤纷，郁郁青青，风景美如画。利用小假期，与家人相约一场家乡的春日之行吧，期待你们的精彩故事……