大班语言知识储备对于幼儿的发展至关重要，它不仅是幼儿与他人沟通交流的工具，也是幼儿智力发展和学习其他知识的基础。具体来说，大班语言知识储备的重要性体现在以下几个方面：
促进社交能力
良好的语言能力有助于幼儿建立良好的人际关系，增强社会交往能力，使幼儿能够准确地向同伴传递信息，清晰地表达内心想法，保障沟通和交流的有效性。
支持认知发展
语言是传递信息最直接、最有效的方式。通过语言交流，幼儿能够获取有益于身心发展的知识与经验，促进认知能力的发展。
推动思维能力
语言与思维能力的发展是同步进行的。拥有良好的语言能力能让幼儿使用合适、恰当的语言表达自己的想法，从而更加准确地向外界反馈信息，形成良好的沟通能力和思维能力
预备小学过渡
大班幼儿正处于幼小衔接的关键时期，拥有良好的语言能力对其未来进入小学生活起着积极的作用，为日后学习奠定坚实的基础。
提高学习效率
当幼儿具备了一定的语言能力时，就能比较顺利地进入其他领域学习，并取得较好的学习效果。
促进创造力发展
幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。
完善人格发展
幼儿通过早期语言教育能学会如何接收他人的信息，并正确表达自己的意图。这种良好的沟通能力，有助于其人际关系的发展及自信心的建立 。
综上所述，大班语言知识储备对于幼儿的整体发展具有深远的影响，它不仅关系到幼儿的日常生活交流，也是幼儿未来学习和生活的基础。因此，幼儿园教育应当重视语言能力的培养，为大班幼儿提供一个丰富的语言环境和有效的语言学习机会 。
为此，在本学期的区角规划中，特根据本班幼儿的情况进行创设、调整。
写下来看一看孩子们初步玩的怎么那样吧。
反义词大比拼
通过反面词的学习，幼儿可以养成积极寻找生活中的反面现象的习惯，这种习惯有助于他们在未来的学习中保持好奇心和探索精神 。
汉字的演变
了解汉字的起源，孩子们将了解到汉字最初是由古人通过绘画来表达意思，后来逐渐演变成今天的形态。这种演变过程让孩子们认识到汉字的历史和文化背景，从而激发他们对汉字学习的兴趣。激发学习兴趣，通过趣味性的语言活动，如猜测象形字对应的现代汉字，孩子们可以在游戏中学习，从而更加积极地参与到汉字学习中来。
我说你画
提高口语表达能力，通过描述事物，孩子们可以锻炼自己的口语表达能力，使语言更加流畅、丰富。
同时，培养想象力和创造力，在描述过程中，孩子们需要发挥想象力，将抽象的事物转化为具体的画面，这有助于培养他们的创新思维和创造力。
家园共育
家长可以参与到活动中，与孩子一起进行创作，这样既能增进亲子关系，又能让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
动物成语配对
认识动物成语，通过活动，孩子们可以了解并认识一些含有动物元素的成语，扩大词汇量。
同时，理解成语含义，孩子们需要理解每个成语的具体含义，并能正确地将成语与相应的动物进行配对。
我们说量词
认识量词，让孩子们初步了解什么是量词，以及量词在日常生活中的应用。并掌握常用量词，使孩子们能够熟练掌握一些常用的量词，如“个”、“只”、“匹”、“本”等。
同时，理解量词的用法，帮助孩子们理解量词在句子中的作用和位置，以及如何根据不同的名词选择合适的量词。
汉字的笔画
认识基本笔画，子们应该能够认识并区分常见的汉字笔画，如横、竖、撇、捺、折等。并理解笔画顺序，掌握汉字的正确书写顺序，这是正确书写汉字的基础。
同时，培养耐心和细致，书写汉字笔画需要一定的耐心和细心，通过反复练习，培养孩子们的这些品质。
成语接龙
丰富成语知识，通过接龙游戏，让孩子们接触和学习更多的成语，扩大他们的词汇量。在接龙过程中，孩子们需要迅速反应，找到与前一个成语相关的下一个成语，这有助于培养他们的思维敏捷性。
我做，你猜
培养观察力通过观察他人的动作，孩子们可以锻炼自己的观察力，学会从细微的动作中获取信息。孩子们需要用自己的语言来描述所看到的动作，这有助于提高他们的口头表达能力。
同时，锻炼想象力和创造力，在猜测动作时，孩子们需要发挥想象力，将动作与可能的场景或物品联系起来，这有助于培养他们的创造力和想象力。
认汉字
通过识别不同的图标和汉字，孩子们的认知范围得以拓宽。培养自主学习能力，鼓励孩子们通过查找资料或询问他人来解决图标的含义，从而培养自主学习的习惯。
同时，促进思维灵活性通过不同图标与汉字的匹配，孩子们可以锻炼思维的灵活性和创造性。
找一找涂色
通过仔细阅读提示并专注于涂色，孩子们的注意力将得到锻炼。孩子们需要理解提示中的指示，才能正确涂色，这有助于提高他们的语言理解力。
同时，锻炼手眼协调，在给汉字涂色的过程中，孩子们的手眼协调能力得到锻炼。
在玩的过程中我们会陪伴在孩子们的身边需要时给与帮助。同时，也会根据孩子们玩的情况对材料进行根改，目的就是让孩子们在愉快的环境中掌握更多的知识，在知识的海洋里游走。
最后，让我们携手共育，让我们的孩子做好进步入小学的学习环境中去。
