教学质量是学校的生命线，做好教学常规工作是教育教学质量的重要保证。为更好落实“双减”政策和新课标理念，进一步强化教学常规管理，充分发挥作业的诊断、育人功能。江南小学在教导处的精心组织下，在第5周和第6周先后进行了本学期第一次备课和作业检查活动。
精细备课 以务实效
有效备课是提升教学质量的关键。本次备课检查从教学环节、作业设计两方面进行检查，从检查情况来看，老师们备课环节规范，作业能够分层设计，尊重学生差异，发展学生不同能力，提高教学质量。
语文：
1.绝大部分教师备课各环节较详细，紧靠课标，对教材把握较准确，而且能超前备课。
2.备课实效性大。学习目标明确，重难点突出，课堂探究问题设计合理。
数学：
1.绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级准备教案，过程较清晰。
2.大部分老师的教案具有内容详细规范、过程完整、内容具体。项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了数学的思想方法，学习方法、学习形式多样性的特点。
英语：
1.英语科组重视语篇教学，整合Vocabulary和Target知识，创设语篇内容。
2.结合课后practice练习创设情景练习。
3.归纳单元语法知识及阅读语篇教学。
4、五、六年级的教师重视阅读思维导图的教学及训练，有相关的补充资料。
聚焦作业 精耕细作
细微之处见真章，精耕细做才能取得丰收。本次作业检查着重从教师批阅及评价、学生书写等入手，绝大多数教师作业布置合理，批改态度认真，能在批阅中指导、帮助学生养成良好的学习、书写习惯。同时，能做到逐题批阅，等级评价，充分激发学生的作业兴趣。
部分优秀作业展
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次备课作业常规检查，进一步强化了常态化教学常规管理工作，以检查促规范，以规范促提升，为江南小学教学质量的更上一层楼，奠定了更坚实的基础。
撰稿、编辑：周美云 廖艳梅
摄影：各科组长
审稿：林振源