人间最美三月天，春花烂漫崭新颜。在这春意盎然的季节里，为了进一步落实新课标的学习，提升我校教师的专业素养和教学能力，打造专业化教师队伍。我校于3月25至3月29日开展了为期一周的数学教研周专题活动。
我校各年级数学教师以及其他科老师都积极参与本次数学教研活动周，由数学各年级备长进行评分。各位老师跟学生一起专心听课，认真记录。
3月25日，全体教师一起聆听了三年级数学组阮小柳老师执教的《口算乘法》。阮老师以复习旧知的方式引入课堂，并利用小组探究水到渠成的让学生自己找到多种解题方法。在整个教学过程中阮老师循循善诱，引发学生的积极思考，进而让学生经历探究并获得体验。
3月26日，三年级的王艳梅老师也为我们带来《口算乘法》这一课。王老师从学生已有的知识经验出发，课堂节奏松弛有度，学生积极参与到数学学习活动中去并获得应有的发展。
3月27日，一年级的陈玉霞老师展示了《比较两位数的大小》这一课。陈老师循循善诱，引导学生自主探究总结，通过总结摆小棒、研究数的组成、看数的顺序、看十位这四种方法层层递进，让学生达成教学目标。
3月28日和3月29日，五年级的欧奕光老师和谢静婷老师展示了《不规则物体的体积》这一课。欧老师注重引导学生归纳对比，充分给予学生动手操作的时间，探究内容既有深度又有广度。谢老师教学流程流畅，首先复习旧知为新知做铺垫，同时注重培养学生解题的多样化，练习设计有层次。
3月29日下午，六位老师们立足于新课程标准，结合新课标精神，带着思考与收获进行了说课展示。说课过程中，老师们围绕着课标、教材、学情、目标、重难点、学法教法、教学过程等方面，各抒己见，各展神通，尽显风采！
本次教研周活动为各位教师提供了一个互相学习、增进交流的机会，加强了教师们对教学活动的思考，提示了教师们的专业素养。
教以共进，研以致远。当努力遇见了青春，便有了春华与秋实；当理想遇见了远方，便有了诗意和希望；当教师遇见了数学，便有了智慧和力量；当数学遇见了我们，便有了传递和分享。
十三小数学人将继续怀揣教育初心，向着未来教育最美好的样子踔厉奋进。