解读孩子的审美和完美敏感期
审美敏感期到来的时候，最早显然是从吃开始。
比如说儿童要一块饼干，你绝不能掰开了给他另一半，他一定要完整的，一口一口咬，如果你给他掰开他就不要了。
在这种情况下，家长常常说这是孩子任性的一种表现。
其实，这并不是孩子任性，而是他处在审美的敏感期，那些不完整或不完美的事物会使孩子产生痛苦的感觉，所以他们无法接受。
儿童追求事物完整的敏感期过后，他们的注意力很快就会转移到对其他物品完美性的追求上来。
比如说纸不能有一个豁口，穿的衣服不能掉一颗扣，玩的东西不能被破坏，一笔画下去，如果这一笔没有画到他所期望的，他会毫不犹豫地把这张纸扔掉重画。
在这些情况下，儿童的审美敏感期就逐渐转化为了追求完美的敏感期。
追求完美是孩子的天性，保护它就是保护一个追求完美的人。
成人不会把有瑕疵的苹果看成不完美的，但是成人依然会对一个接近完美的苹果惊叹，会为一个接近完美的自然对象或者艺术作品感怀。
完美给人带来精神上的愉悦，儿童追求完美，表明儿童的精神世界开始走向丰富和深入。
随着年龄的增长以及审美敏感期和追求完美敏感期的继续发展，儿童开始把全部的注意力聚焦在自己身上，突然对自身美的追求有了一个很强烈的感觉。
例如，女孩子对化妆品特别感兴趣，总是偷偷地拿妈妈的化妆品来化妆，尽管她把自己的嘴化得一塌糊涂，但是这时也是她刚刚开始学会怎样让自己更美的关键时刻。
随着儿童这一敏感期的继续发展，他们就会对自己穿什么衣服特别感兴趣，有的孩子，大夏天穿着冬天的棉裙，热得满头大汗还不肯脱下来；有的小时候就穿着高跟鞋在镜子前扭来扭去…
女孩子4岁开始出现的审美意识将影响她一生的气质和审美能力。除了化妆、挑选衣服以外，审美敏感期还表现在各个方面。
慢慢的，儿章就开始挑选环境，接着开始对品质、艺术作品进行挑选。从这个时候开始，儿童就能敏锐地感知环境和氛围的变化，会挑选美好的环境生活、美好的艺术作品欣赏。
当儿童进入5岁到6岁的时候，儿童就知道口红就必须抹在唇线以内，不能出唇线，口红的颜色是跟衣服相搭配的，头发的卡子跟衣服也是相配的，不能说头上卡一个绿色的卡子，身上却穿一件粉色的外套，这是不搭配的，这是儿童在自我探索的过程中逐渐发现的。
实际在这里面，还蕴含着另外一个东西，就是儿章对环境的审美，儿童越来越喜欢生存在一个比较美的环境。
可见，审美敏感期是螺旋式发展的，从对吃的东西要求完美、完整，到对所用东西要求完美、完整，再到对自我的形象要求完美、完整，最后上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等。
那很多家长就问，这样的审美对儿童到底有什么样的帮助呢？
浅显来说，我们常常说这个人很有气质，这个人看上去非常大方儒雅。
其实，这种气质除了与此人的知识修养有关，还与他的妆容、衣着、发型有很大关系。
所以，审美能帮助孩子形成属于他自身的气质，对孩子将来的气质和魅力有很大影响。
食品要完整，纸张要干净，衣服要挑选……这是每个孩子都要经历的。
这个时候，大人容易心烦，因为完美的东西毕竟不多。
如果理解了孩子细腻、追求完美的心，把孩子的要求当作关乎成长的一次机会，就可能用心体察孩子的每一次不满，我们就能理解孩子，并用适当的方式帮助孩子，让孩子的敏感期得到更深入、更好的升华和发展，这是家长需要做的事情。