【小手牵大手】传承非遗 缅怀先烈

楠楠queenlya
创建于03-29
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2024年3月31日,22组家庭参加迁安市妇联组织的“传承非遗,缅怀先烈”活动,先到天元谷非物质文化遗产体验基地和迁安市抗日暴动纪念碑进行非遗文化体验和缅怀先烈活动。

      早上8:30,孩子们在家长的陪同下,于天元谷门口指定位置集合。

孩子们在天元谷前合影

自由拍照时间

传承非遗

今天国学推广员谌艳文老师,带孩子们走进非物质文化遗产体验基地,通过现场聆听、亲身体验,更深层次的了解扎染、剪纸、古法豆浆等非遗文化,领略了非遗魅力。

谌老师现场授课

古法豆浆

“石磨是人类最原始的豆浆生产工具,看似简单的豆浆,其实制作过程非常复杂,需要经过选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆六道工序。”老师带孩子们走进豆浆的千年故事,细致讲解了古法豆浆的制作要领,指导孩子们亲手做豆浆。

孩子们在家长的陪同下,通过自己的努力将一粒粒黄豆磨成雪白的豆浆,经过再加工,喝到了自己亲手用古法磨制的豆浆,这一刻,他们明白了劳动的价值和意义。

扎染

扎染古称扎缬、绞缬,是汉族民间传统而独特的染色工艺,多种纹样是千百年来历史文化的缩影,折射出人民的民情风俗与审美情趣,与各种工艺手段一起构成富有魅力的织染文化。而材料也是人们常见的皮筋、纱、线、绳子,通过对织物进行扎、捆、缚、缀等方式,进行组合、染色的一种印染技术。  

扎染课堂上,通过老师认真细致的讲解,孩子们了解扎染的发展历史和艺术特色,知道并掌握扎染图案的设计方法、操作工具及后期如何染色等流程,在轻松愉快的氛围中学习扎染技艺。

看似无序的折叠、捆扎,带来的是自然与惊喜,这就是扎染。每一件手工扎染的作品都有自己独一无二的记忆,正如孩子们的童年,精彩且独具魅力。

一张张普通的白色纺布,通过孩子们奇思妙想的创意,在一双双小手下,勾勒出美妙的图案,最后看到作品呈现,孩子们大呼神奇。

剪纸

讲师分别从剪纸的渊源、剪法、构思、图案等方面进行了讲解,现场演示了折纸、画线、开剪等步骤。孩子们热情高涨,全神贯注于指尖动作,积极向老师请教,仔细摸索领会。

一张张红色方纸,在孩子们的巧手剪裁下,一幅幅形态各异的作品跃然纸上。

缅怀先烈

清明节的由来和传说

清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,据传始于古代帝王将相的墓祭之礼,清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史,清明最早只是一种节气的名称,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了。清明节风俗有扫墓、踏青、放风筝、植树等。

相传春秋战国时代,重耳为了躲避祸害,流亡出走,受尽了屈辱。有一次,重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳,从自己腿上割下了一块肉,用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后,重耳回国做了君主,就是著名春秋五霸之一晋文公。

晋文公执政后,对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏,唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事,心中有愧,马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是,屡请不成,听闻介子推和母亲躲进绵山,搜寻不到后听取并采用了放火烧山的主意,大火烧了三天三夜,上山发现介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。柳树树洞里有片衣襟上题了一首血诗。

割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。

柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我,忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

为了纪念介子推,晋文公下令把绵山改为“介山”,在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。

第二年,晋文公领着群臣祭扫后,把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节。

倾听英雄的事迹

孩子们来到黄台山公园,瞻仰抗日暴动纪念碑,听谌艳文老师讲述英雄们的事迹。

向英雄致敬献花

英雄曾经走过的土地,

血脉仍在延续。

他们的事迹,他们的历史,

我们永远也不会忘记

……

孩子和家长们在谌老师的带领下向英雄纪念碑三鞠躬,有序踏上台阶献上自己亲手制作的小白花,表达对革命烈士的崇高敬意。

00:51

  宁浩程小朋友朗诵《祭奠清明节》

清明是思源,亦是铭记,

一寸山河一寸血,一段故事一束光。

清明是致敬,亦是追思,

在时代的变迁中,

英雄精神彰显着永恒的价值。

我们从未忘记,

万里锦绣是他们曾守护过的山河。

幸得有他们,

山河已无恙,华夏不复殇。

我们想对革命先烈说:

“你们披荆斩棘换来的幸福,

我们享受到了”。

想对卫国戍边烈士说:

“我们会好好爱护

你浴血守卫的山河”。

被人记着,

他们就永远活着,

人们懂得,

他们就值得!

一个有希望的民族不能没有英雄,

一个有前途的国家不能没有先锋。

烈士未尽的事业,我们去承担,

民族复兴的火炬,我们来传承!

这次传承非遗活动,让孩子们深刻感受到非遗文化的独特魅力,增强了民族文化自信和自豪感!同时,激发孩子们的热情和兴趣,引导他们将来自觉扛起保护和传承非遗文化的大旗。

这次缅怀先烈的活动,给孩子们上了一堂具体、生动、有温度的课。教育引导孩子们永远铭记英雄烈士的牺牲和奉献,传承和弘扬英雄烈士精神!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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