下湾镇中心小学党支部书记工作室2024年春季期片区抱团“慧研优教”主题教研活动(下湾邓明小学点)

春暖花开季，教研正当时。2024年3月28日，下湾镇中心小学党支部书记工作室2024年春季学期片区抱团“慧研优教”主题教研活动在我校如期举行。

本次展示课例是部编版小学语文二年级下册《中国美食》以及冀教版小学数学二年级下册《有余数除法的竖式计算》。活动分为教学研讨研磨过程回顾、现场抽签、说课、上课、评课议课五大环节。本次活动主要由韦小云老师主持。

教研数字故事

语文、数学抱团主持人韦小云与莫美华分别组织本次抱团教研的线上研讨与线下磨课，并将研磨过程制作成数字故事视频。通过视频故事，我们看到了抱团小组的用心与付出。抱团组成员来自并非邻近的不同学校，在繁琐的教学日常中，虽身隔数十里，却能同心向教研，不断合力打磨课堂教学。视频展示出抱团小组的现代信息技术的应用能力，也展现了抱团教研强大的向心力和凝聚力。

抽签环节

抽签环节由镇中心小学辅导组现场组织，现场公布结果。经过抱团研磨，抽签过程虽有紧张，但结果皆从容。

说课环节

韦小云老师和莫美华老师分别从说教材，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计五大方面进行说课，详细介绍了课堂教学环节与设计理念。

课堂展示环节

陈彬霞老师善用图片、视频等多媒体资源生动地展示中国美食，提高学生的学习效果；教学过程中注重生字识字教学，重点指导了“火”字旁和“灬”，带领学生识记“烧、烤、煮、煎”等生字，达到了教学目标；延伸至生活中制作菜的方法，使语文与现实生活紧密相连，促进学生语文素养的整体推进。

梁玲兰老师教态自然大方，教学基本功扎实，教学思路清晰，利用情境导入有效激发学生的学习兴趣；设计的“平均分千纸鹤”唤醒了学生已有的除法学习经验，通过小组合作“摆小棒”计算30÷7，培养学生的动手操作能力和小组合作探究能力，及时点拨、引导，重点让学生理解算理；运用了问题引导法、直观演示法、归纳法等多种教学手段进行教学，体现了学生在课堂中的主体地位；给学生充分练习巩固的时间，及时纠错，帮助学生建立正确的数学思维。

评课环节

两节展示课堂结束后，韦小云老师组织听课教师进行了集中评课议课。两位上课老师分别进行了教学反思，听课的老师们都各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。

下湾镇中心小学党支部书记工作室成员黄军荣、杨平、陆爱玲分别对本次抱团教研活动进行评价与指导，他们的经验分享和专业建议有助于我们解决教学中的问题，提升教学质量。

最后，陈松志校长进行活动总结，对本次抱团小组有效的合作与展示给予了肯定，感谢下湾镇中心小学党支部书记工作室的专业指导，表明抱团教研方式的创新促进了校际教师之间的教学交流与教学综合素养的提升，对教学资源的整合大有裨益，同时对教师们提出进一步的期望，希望能将教研成果应用到日常教学中，不断提高课堂教学效果。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。有效的交流，心灵的碰撞，灵感的生发，智慧的生长，即是教研的意义所在。相信通过这样的跨校抱团教研，今后的湾小会涌现出更多的精彩课堂，促进教育教学质量的进一步提高。