不变应万变   无招胜有招——铁一集团桃花校区初中数学教研纪实3.29

       2024年3月29日，周五，铁一集团桃花校区的初中数学老师们又聚在了一起，因为万智儒老师的带领，我们的数学教研“出乎其外，入乎其内”、“视觉听觉相匹配”、“实实在在地深入浅出”……万老师不仅修得“初中数学教学真谛”，更可贵的是对我们不吝赐教。今天更是在几何教学指导中展现得淋漓尽致——不变应万变，无招胜有招。且看我为大家娓娓道来：

        今天的数学教研从九年级把关教师——郭学武老师的一堂常态复习课《中点的遐思》开始，从课题和内容来说，郭老师都是无可挑剔的，但若止步于此，便不能进步，万老师指出可能这堂课忽略了一些看不到的解题素养的训练。其实在郭老师的课上我们似乎也看到了自己的影子，迫切地想让学生无阻地使用这些经验，我们讲不够，不停讲，而大部分学生却没有真正融入进来。

       于是万老师认真地给我们解释，还用纸笔标记。《中点的遐思》是一堂意义重大的经验积累课，我们想让学生能运用这些“刀剑”做题得分，无非就是“想”与“做”！对学生而言，如何“想”是最重要的，归纳总结就是要有经验，有方法，前者就是紧扣已知执因索果，后者就是关注问题执果索因。在讲解时，也是有技巧的，利用“题目消失只剩图”培养学生有意识对已知条件整体把控。

       接着万老师针对八年级教学提出关于《平行四边形的“十全十美”》，干净利落的教学安排——定义，性质，判定，应用，更令人拍案叫绝的是“两个考点   三个考题”的提出，两个考点即边、角，三个考题即作图题、计算题、证明题，并详细地一一解释清楚，让我们理解得更清晰更透彻。作图题解题素养训练点——“试寻定移说”；计算题解题素养训练点——“数学化  列式子  仔细算”；证明题解题素养训练点——“审想理写”。

        万老师给我们剖析了《一次函数与方程、不等式》这一课时，从具体点入手，由数与形两方面对应辅助教学，点对应二元一次方程，射线对应一元一次不等式，线段对应一元一次不等式组，最后还建议我们做出初中数学所有章节课程规划及教学建议，这也是我们桃花数学人的展望。