在这个知识更新换代日新月异的时代，教师不再是孤军奋战的知识传递者，而是成为了学习共同体中的积极参与者。3月25日，赣州三中陈芸和叶里素老师代表我校初中英语教研组的全体教师，远赴吉安八中，走进“2024年全省初中英语指向思维发展的单元整体教学研讨活动”的殿堂，带着对教育的热爱和对学生的责任感，通过交流与合作，不断提升自身的教学艺术。在这样的背景下，我们有幸目睹了陈芸老师和许多位教师在参加研讨活动时的光辉时刻，那是一次心灵的触动，也是对教育事业无限热爱的生动体现。
活动伊始，与会的几位嘉宾和领导分别致辞，表达了对大家的热烈欢迎和对教育事业的坚定支持。江西省教育厅教育教材研究室英语教研员温爱英老师更是强调了指向学生思维品质培养的单元整体教学对培养学生核心素养的重大意义。感谢教师们齐聚一堂，共同参与这场旨在提升教学质量的研讨活动。两天半的活动满满当当，陈芸老师的课例展示被安排在当天下午。
会场里，座位上坐满了来自各地的教育工作者，她们的眼神中闪烁着对优秀课例的期待和对教育的热情。
陈芸老师展示的是九年级话题“School"的复习教学听说课，她要向在场的所有教师展示她一步一脚印的教学过程。当她走上讲台的那一刻，整个教室仿佛被一股温暖的力量所笼罩。她的目光扫过每一张期待的面孔，微笑着开始了她精彩的教学旅程。
她亲切地向学生介绍自己，以一段介绍赣州三中校园的视频开启了课堂。接着画面一转，转向了吉安八中，一连两问“What do you think of your school?" "What comes to your mind when talking about school?"课堂瞬间荡开涟漪。
学生们的表现有好有坏，当孩子们思路卡壳时，她用生动的例子和富有感染力的语言引导学生们，使她的每一个字、每一个句子都充满了力量和魅力，促使学生去感受即将毕业离校的自己对校园是何种情感和思想。在她的引导下，学生们的思维被激活，他们的回答充满了创意和洞见，整个课堂变成了一个充满活力的思想交流场。
陈芸老师的课堂不仅仅是知识的传授，更是智慧的启迪。她巧妙地利用"make a graduation album"这一任务，将设问、讨论、合作、探究等多种教学方法融入课堂，让每个学生都能在参与中找到自己的位置，发挥自己的长处。她鼓励学生们抒发己见，激发他们的好奇心和探索欲，让他们在学习的过程中享受到发现的乐趣。
随着课堂的深入，陈芸老师的教学艺术愈发显现出它的光彩。她的每一次点拨都像是在学生心中点燃了一盏灯，照亮了他们思考的路径。她的每一个微笑都像是春风，温暖了学生的学习之旅。在她的引领下，学生们全面地复习了school facilities, rules, subjects, teachers & classmates, activities五个方面的英语知识，更学会了如何学习，如何思考，针对不同话题如何有效地自我复习。
当课堂结束时，掌声雷动。不仅是对陈芸老师精彩课堂的认可，更是对她教育用心的致敬。她在课堂结尾告诉大家：Value your time at Junior High! Never fail to be thankful to the people around you! 用自己的实际行动诠释了一位教师的使命——不仅要教书，更要育人；不仅要传授知识，更要点燃智慧的火花。
课例点评环节，来自景德镇市教研所的吕玲老师点评道：陈老师把相对零散独立的单元话题，以整合话题的形式进行总结和归纳，形成了系统化的一节课。课堂容量大、密度高、效率高、节奏快。具有创新性，打破了语法单元复习模式。课堂活动形式多样，学生参与度高。开放性问题体现了学生的个性化特点，复习过程与中考题型相结合，板书非常美观，设计感强。All in all, we've learned a lot from this class!
在这次研讨活动中，陈芸老师展示了自己的教学风采，叶里素老师作为她的僚机与她同行，助她成功。其实她的僚机不止一架，为了上好这堂在全省展示的公开课，赣州三中初中英语教研组的同仁们陪她一遍又一遍磨课，修改教学设计。终于，大获成功的这堂课成为了一个美丽的篇章，作为赣三中的团队成果，记录在每位参与者的心中。
此外，本次研讨会精彩课例层出不穷，教师说课神彩飞扬，满堂讲座内容详实，专家点评直击要害，这热闹激励了围观的每一位教师，提醒着我们，教师的角色不仅是知识的传递者，更是灵魂的塑造者。
单元整体教学改变了碎片化的传统教学模式，让学生在耗时耗力的繁忙课业中走出一条大道，一下子掌握了重难点。此次研讨活动不仅让众师生“大眼看世界”，它还告诉我们，教师的每一堂课都是一次心灵的触碰，每一次研讨都是智慧的碰撞。在这些光辉的时刻中，教师们用自己的热情和智慧，为学生点亮了前行的路，为教育的未来播撒了希望的种子。
供 稿：卢 欢
素材来源：初中英语教研组