为了更好地发挥骨干教师的示范和引领作用，提升学校教师教育教学水平。由教学教研处统筹安排，开展了以“ 骨干教师做引领，三尺讲台育芳华”为主题的骨干教师示范课活动。此次活动，语、数、英三位老师凭借深厚的教学功底、独特的教学风格，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈、亮点突出的示范课。
三位骨干教师们根据学生的学段特点和发展水平，充分挖掘课程资源，巧妙设计，精心准备，以大单元设计贯穿整个教学活动，充分调动了学生学习的积极性、主动性、创造性。
让我们一起走进教师们的精彩活动吧！
语文组
郭欣老师执教的是四年级下册口语交际：自我介绍。该课堂气氛活跃，内容生动有趣，孩子们的表现力也很强。这节口语交际课的重点是交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。这节课基本完成了教学目标，每个同学都有积极主动地参与讨论，并发表了自己所任角色的意见，有理有据，比较成功。
郭欣老师的教学方法非常值得我们学习。她以新课标为指导，深入了解学生的学习需求和能力，充分挖掘教材的内涵，精心设计每一堂课，真正做到了将语文核心素养融入日常教学中。她娴熟的教学技艺和丰富的教学经验，使学生在课堂上不仅能学到知识，更能提升各项技能。
数学组
叶俊老师执教的是二年级下册《时间在哪里》。课堂上，叶老师启发式的教学注重了学生的主体性和教师的引导性，真正实现了角色的转变，培养了学生的核心素养。叶老师运用激励性的语言评价，调动了学生的积极性，体现了新课标，达到了教学评一体化。
本堂课上，孩子们认识了时、分、秒并能说出钟面上的时间，还能将生活中的事件与时间联系，感悟时间与过程之间的关系，形成对时间长短的量感，懂得遵守时间的重要性。
英语组
这节课是由刘桂兰老师带来的Unit3.My school calender A Let's talk 内容，开始新授课前，刘老师设计了一首轻松欢快的歌曲，让学生边唱边作动作，活跃课堂气氛的同时也渗透新知。
整个课堂环节紧紧相扣，重难点突出，刘老师以自己平和的语调，良好的教态让学生感知月份的魅力，了解了不同月份可以做很多事情，再配合上丰富多彩的课件和形象生动的板书，整个课堂呈现较好。
刘老师还紧紧围绕新课标课程内容刘老师注重培养同学们的语言技能，丰富同学们的文化素养，鼓励同学们在英语学习过程中能乐学善思，乐与表达，乐在其中。
榜样先行，示范引领。我校几位骨干教师走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。在课上融洽了气氛，交流了情感，活跃了思想，并使学生获得了真心、真知、真情。
评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空。”评课有助于教师们交流经验，教学相长。集体观课学习后，全体老师齐聚会议室。大家趁热打铁，围坐在一起积极讨论，及时进行信息反馈与评价。
听课教师们畅所欲言地评课，大家对于教学中的闪光点与不足点坦诚交流。整个交流过程热烈融洽，真正起到了骨干教师对新教师教学经验的指导，实现了新教师与指导老师之间交流互动，达到了新教师在教学方面快速成长的目的。
“三人行，必有我师”，骨干教师教研活动的开展，既为骨干教师提供了实践教学理念、锻炼成长的平台，又为全校教师特别是青年教师提供了观摩学习的机会，必将促进教师们的专业发展和教学质量的提升，从而真正实现教师们的共同进步，共同成长。
展望未来，我们必将积极实践、深耕课堂，以成长的姿态行走在教学探索的道路上，携手并进，笃行致远。
