为了积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和整体教学水平， 我园开展了教师公开课观摩研讨活动，促进教师教育教学能力在实践中得到锤炼和提升，通过各位教师的观摩学习，取长补短，共同进步。
每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，以独具匠心的活动设计，生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，也为听课教师展示了自己精彩的教学活动。现在就让我们一起走入课堂感受其中的乐趣吧！
第一篇章：“教”有所获
琳琳老师 ——小一班《春天》
结合本月主题开展了本节活动，首先一幅春天的画展现在我们面前，感受到了春天的美丽。幼儿在琳琳老师的带领下唱起了春天的歌谣，感受春天的美丽。
园园老师 ——小一班《认识小手》
园园老师整节活动让人感到轻松愉快，语言表达生动活泼，幼儿愿意跟着她的引导走，在活动中通过观察画面，引导幼儿根据已有经验知道自己的小手能干好多事情，能说出手指的名称，初步培养幼儿动手兴趣。
小撒老师 ——小二班《排序》
整节活动师幼互动较好，小朋友在小撒老师的引导下能根据图片顺序理解数字的排序。
欣雨老师 ——中一班《青蛙跳跳》
在折青蛙的制作过程中，孩子们充分发挥了自己的想象力，创作出了形态各异的青蛙作品。他们不仅按照老师的示范进行制作，还尝试自己设计新的折法，展现出了丰富的创造力。通过本次活动，孩子们的动手能力得到了很大的提升。他们不仅学会了折纸的基本技巧，还在实践中不断提高自己的动手能力，锻炼了手指的灵活性和协调性。
小马老师 、兰兰老师——中班《小蝌蚪找妈妈》
两位老师的选材深受小朋友的喜爱，选择了同样的活动内容，整个环节紧紧吸引小朋友，不仅让小朋友感受到故事的连贯性也体验到了故事的趣味性，活动达到了很好的效果。通过观察了解故事的主要内容，大胆探索了解小蝌蚪的妈妈应该是什么样的？体验与同伴情景表演的乐趣。
婷婷老师 ——中二班《春天的色彩》
随着春天的脚步悄然而至，我们中班的小朋友们也迎来了一次特别的美术活动--“春天的色彩”。在老师的指导下，“小画家”们都完成了一副颜色丰富的春天图画。
月亮哥哥——中三班《小雨和花》
在《小雨和花》的律动活动筹备阶段，月亮哥哥精心设计了与乐曲节奏相符的舞蹈动作。同时还准备了相关的教具，在活动中，幼儿表现出了较高的参与热情。他们能够跟随音乐的节奏，尝试完成舞蹈动作。部分幼儿还在律动中发挥了自己的创造力，加入了自己的理解和想象。
银银老师——中三班《垃圾分类》
垃圾分类是一个既简单又极其重要的问题，它关系到我们的环境、健康。活动中教师出示各种颜色垃圾桶及各种垃圾请小朋友来做“环卫小达人”小朋友忙的不亦乐乎。通过动手操作，初步了解垃圾分类的重要性，认识垃圾分类标志。懂得爱护环境，节约资源，有初步的环保意识。
张老师 ——大一班《拉拉钩》
《拉拉勾》这首歌曲十分贴近幼儿生活。歌曲十分搞笑，既有情节，又有细节。活动时，老师预设了一个故事情节，两个幼儿生气了:“你们猜猜，他们俩为什么会生气啊,”小朋友都踊跃回答。“我觉得是他们俩吵架了。”“我觉得是他们俩在抢玩具。”“我觉得是他们生气了。”孩子们都很喜欢这些情景表演，最后小朋友一起做表演。孩子们都沉浸在这种愉快的音乐氛围中。
刘老师 ——大一班《种子贴画》
通过神秘宝箱导入引起孩子们的兴趣，整节活动刘老师充分调动了小朋友们的积极性、参与性，引导小朋友充分发挥了想象力和动手力，用各种各样的种子进行粘贴画，体验创作的快乐。
小马老师 ——大二班 《给妈妈编花篮》
在活动开始之前，老师们精心准备了各种材料，包括彩色纸张、剪刀、胶水、花朵等。同时，还向孩子们介绍了花篮的编制方法和注意事项，确保孩子们在制作过程中能够安全、有序地进行。孩子们在老师的指导下，认真开始了花篮的制作。他们首先将彩色纸张剪成条状，然后巧妙地编织成篮子的形状。接着，他们又用胶水将花朵粘 在篮子上，使其更加美观。整个制作过程中，孩子们都表现出了极高的兴趣和热情。
马永梅老师——大二班《我是小帮手》
本次“我是小帮手”活动旨在通过实际操作和体验，让孩子们认识到自己在社会中的角色和责任，培养他们的团队协作能力和动手实践能力。活动特别注重激发幼儿的主动性和创造性，让他们在帮助他人的过程中收获成长和快乐。
杨老师——大三班《找规律》
教师通过丰富的教具让幼儿观察，从中学习有规律的排序体验不同的排列方法，初步感受数学中的规律美．并能清楚的说出发现的规律上，培养幼儿的观察力及动手操作能力。
杨昊老师——大三班《小鱼的梦》
通过歌唱活动，培养学生的音乐感和表现力，提高他们的音乐素养。引导幼儿通过歌曲理解小鱼的梦境，培养幼儿的想象力和创造力。
第二篇章：“研”有所得
观摩课活动结束后，在马园长的带领下老师们对这次观摩课活动进行了总结，一起进行自我反思、总结和教师互评，总结活动中的亮点，反思不足，针对每一个细节与老师们共同进行剖析，最后由马园长总评，对教师的教学活动给予肯定并提出宝贵的建议，使教师都更加清楚地知道在教育理念和教育行为上的亮点与不足，极大地提升了教师的教学水平，受益匪浅。
本次观摩课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使教师在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。