《纲要》中指出：保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，不仅照顾好幼儿一日生活的起居饮食，而且创设良好的环境条件下，还要促进幼儿保教活动的顺利开展等等。为了保证幼儿的身心健康，我们老师在保育工作方面肩负着神圣职责。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务，因此，在幼儿一日常规中做好保育工作也是非常重要的。
为了贯彻《指南精神》，切实加强保育工作， 提高保育质量。3月29日，我们老师利用幼儿午休时间组织第一轮老师召开第一次幼儿保育教研活动，要求老师结合自己的工作经验和班级幼儿情况就《如何做好幼儿一日保育工作》这一话题进行讨论与分享。
老师们根据各班情况，讲解了幼儿一日生活中的保育流程、规范操作以及物品的有序摆放，从早晨入园晨检、清洁消毒室内外卫生，到组织幼儿入厕、活动的开展，盥洗、进餐、午睡、饮水、以及下午离园等等，每个环节都详细讲解。
在教研过程中，每位老师各抒己见
小一班老师💃说：每天早上来开窗通风，班级物品消毒，幼儿认识水杯，课间及时补充水分。
小二班老师🧖♀️说：做好一日常规及行为习惯的培养，鼓励幼儿参加晨间活动。做好午休巡视如：天气热注意幼儿是否踢被子，注意幼儿是否出汗。
中一班老师🙎♀️说：做好餐前消毒工作，幼儿餐前便后要洗手（用七步洗手法）
中三班老师🙋♀️说：定期晒幼儿的被褥，合理安排运动，根据天气给幼儿增减衣服。
大四班老师🙆🏻♀️说：做好离园保育工作如：观察幼儿的情绪，检查孩子们的衣服、鞋子、女孩的头发等等
大五班老师👩🏫说：注意幼儿书写安全，做好离园工作。
老师们畅所欲言，并认真做好笔记📒
在教研中，教师们纷纷发言，献计献策并进行探讨解惑，并总结出如何做好一日保育工作。
晨间篇
1.开窗通风
通风是最有效预防疾病的方法之一，幼儿园老师每天上班第一件事就是开窗通风，保证室内空气对流，每天至少通风三次，每次不低于30分钟。
2.卫生消毒
教室里所有幼儿能够触及到的地方，每天孩子进班前都会进行消毒擦拭，保证地面、玩具柜、门窗等干净整洁。为孩子准备好消毒完毕的水杯、餐具，并严格按照清—消—清的方式进行桌面消毒。
进餐篇
1.餐前准备
餐前，副班老师会提前做好餐前准备工作，按照清—消—清的流程做好桌面清洁工作，并组织幼儿进行七步洗手，保证孩子们的进餐卫生。
2.进餐
进餐时，指导孩子正确使用餐具，安静用餐，帮助进餐较慢的幼儿。并教育孩子爱惜粮食、不挑食，养成良好习惯。
3.餐后整理
清洗、消毒餐具、清洁桌面、地面，打扫班级卫生。
喝水篇
水对于幼儿的身体发育更加重要，能维持幼儿身体各组织正常的运转。幼儿正处于快速生长发育时期，一日生活中要注意及时补充水分。良好的喝水行为是指幼儿有正确的喝水意识，并能按照自己身体的需要，科学、主动地喝水。
午睡篇
午睡前，老师要做好幼儿午睡前的准备工作，进行睡前安全检查，并根据季节的变化保持室内通风和适宜的温度，关灯、闭帘，为孩子们营造一个温馨良好的睡眠环境。午睡时，班级老师做好巡视为幼儿测量体温，细心观察每个孩子的午睡情况。
离园篇
幼儿离园时老师为每位宝贝整理衣服，测量体温检查鞋子、裤子、头发………，
幼儿离园后，将幼儿使用过的水杯进行清洗消毒，教室进行全面消杀，确保干净卫生。
通过老师们的学习研讨，让我们明确了自己的工作职责，我们必须要做好幼儿的保育工作。社会在不断发展，对我们幼师提出了更高的要求，这就要求我们不断学习，不断进步才能成为一名合格的幼儿教师。