春日暖阳晴方好，科研花开意正浓。 为更扎实地推进课题研究工作的开展，推进和总结课题研究工作，发挥阶段性汇报总结、调整、提升的作用，确保课题研究的质量和水平，2024年3月29日，芦溪县省市级课题中期现场汇报会在县教育局一楼会议室召开。这一次中期汇报以现场汇报+专家点评+互动交流的方式进行，全县共32个课题组参加了本次汇报。
为了顺利完成此次汇报，课题组负责人甘鸿婷老师在接到通知时就组织组员们收集资料、讨论汇报内容、撰写汇报材料，根据成员们提出的意见和建议，对汇报材料和课件进行反复修改。
芦溪县课题中期汇报现场，课题组负责人甘鸿婷从课题研究概况、研究过程、研究成果、研究特色、后期计划与展望五个方面进行了汇报。
所有的课题组汇报结束后，省课题专家谭桂玲老师对本次中期汇报进行了简明扼要的小结，她指出了我们在课题研究过程、研究方向上存在的不足，帮助我们明确后期努力的方向。接着，谭老师从结项材料的准备、答辩课件的要素、课件制作的细节等方面，就课题结项工作进行了现场培训。
最后，芦溪县教研室主任周章荣主任对本次中期汇报的进行了总结，希望所有的课题人在今后的研究中端正思想、转变观念、明确方向、沉淀成果，做有质量的课题研究，丰盈自己的人生。
一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。教研之行，互学求新。本次课题中期汇报，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的蓄力前行。我们将根据专家提出的指导建议进一步梳理方式方法，优化路径，把研究落到实处，全面提高教育科研水平！
【本文由2022年江西省基础教育课题《依托班级合唱教学提升农村中学生音乐核心素养的实践研究 》课题组成员易园香供稿 ，课题组负责人甘鸿婷审核】