为贯彻新时代教育教学改革有关精神，践行《义务教育语文课程标准（2022年版）》新理念，落实《关于开展遂溪县2024年小学语文阅读教学比赛活动的通知》要求，提升沙古片小学语文教师教育教学及科研实操能力，促进沙古片小学语文教学的高质量发展，沙古教育组2024年3月29日开展2024年小学语文阅读教学比赛活动。
本次阅读教学活动有徐桂珠、徐杨柳和张清红三位教师参赛。参赛教师们赛前精心准备，在课堂上充分展示了自己的教学技能和特色。
徐桂珠老师执教的是三年级下册的《小虾》，老师以这篇课文为载体，深入引导学生理解和欣赏文章中对小虾生活习性的细腻描写。教师首先通过朗读和讲解，使学生了解到文章如何通过观察小虾吃食、打架等细节，突出小虾的有趣和脾气不好的特点。同时，教师也强调了作者在观察小虾时所体现出的认真态度和用词准确性，以及抒发对小虾的喜爱之情的真挚情感。
徐杨柳老师执教的是二年级下册《要是你在野外迷了路》，徐老师以喜羊羊迷路了为情景导入课堂，通过生动的讲述和形象的演示，介绍了太阳、北极星、大树和积雪等天然的指南针，并详细解释了它们如何帮助人们确定方向。学生们积极参与讨论，通过小组讨论和汇报的形式，深入探讨了这些自然现象背后的科学原理。为了使学生更好地理解课文，教师还利用多媒体课件展示了相关的图片和视频，使学生们直观地感受到了大自然的奇妙。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的学习效果。在教学的最后阶段，教师引导学生们总结了课文的主要内容，并鼓励他们在实际生活中运用所学的知识。学生们纷纷表示，通过这堂课的学习，他们不仅学到了自然科学知识，还增强了在野外生存的能力。
张清红老师执教的是四年级下册《猫》，以“寻猫启事”的情景导入，通过深入剖析文章，引导学生理解并欣赏猫的性格特点以及作者对猫的深厚情感。在授课过程中，教师注重抓住文章的重点词语和句子，通过解读和朗读的方式，让学生深入理解课文内容，并体会作者对猫的喜爱之情。同时，教师还通过找文中的关键句子和对比不同的表述方式，让学生更好地理解文章，并体会到作者用词的生动和准确。此外，教师还注重培养学生的观察力和表达能力，通过让学生观察并描述自己喜爱的小动物，来巩固所学的写作方法。这种教学方式不仅提高了学生的语文能力，还培养了学生的观察力和想象力。
教师们充分发挥自己的专业优势，采用多种教学手段和教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和探究欲望。课堂气氛活跃，师生互动频繁，教学效果显著。经过激烈角逐，评委们最终评选出一等奖1名：徐杨柳老师；二等奖两名：张清红老师、徐桂珠老师。
本次教师阅读教学上课技能比赛圆满结束，取得了显著的成果和积极的意义。此次比赛不仅提升了教师的教育教学水平，也促进了教师间的交流与合作。通过比赛，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高，为学校的教育教学事业注入了新的活力和动力。
撰稿:周景霞
审稿:卜日强、李建勇
审核:林进强