防范校园欺凌和暴力

为加强幼儿对校园欺凌的认知与了解,我们班通过观看图片、动画、讲述绘本故事等形式,帮助幼儿识别欺凌、暴力行为,引导幼儿之间要友好相处,遇到问题要向老师寻求帮助,面对欺凌勇敢说“不”!学会关爱身边的人,做有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。

校园欺凌的主要行为

1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。

3.心理的欺负:例如,带头孤立他人,不让小朋友和他玩。

4.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

通过情景实践也让幼儿进一步了解校园欺凌的不良性,从而达到良好的引导效果。

零欺凌——友好交流 快乐玩耍

  • 面对欺凌莫慌乱,报告老师需及时。遇见欺凌不漠视,巧妙机智共制止。互帮互助人人夸,快乐生活笑哈哈。
文章由 美篇工作版 编辑制作
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