🌿🌿“教而不研则浅，研而不教则空，教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为提高我园教师的教育教学水平，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，我园于3月27日开展了集体教学教研活动。加强教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长。
为贯彻落实《幼儿园保育和教育评估指南》精神聚焦核心经验，探索主题背景下集体教育活动中有效的互动策略，展示了一场场精彩的集教活动。
本次教研主要围绕看见儿童，有效活动之解《评估指南》展开讨论。
老师们积极讨论，王老师说：教师要保持积极乐观的心态与幼儿互动，平等对待每一位幼儿
常老师说：要认真观察幼儿在每个活动中的行为表现，并做记录
卢老师说：重视幼儿通过绘画讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读观察等活动进行表达表征
闫老师说：善于发现各种偶发的教育契机，能识别幼儿以新的方式主动学习
杨老师说：尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性问题提问，推测等方式，支持每一位幼儿学习
活动结束后，教师对活动开展的情况，做了具体的讲述，通过本次活动，大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师教学水平的提升。
教研活动不是终点，而是起点!通过本次活动，教师积极反思、复盘、总结经验，带着新的思考再出发,不断完善自己。学无止境，研无止境，让我们用专业守护孩子的幸福童年吐故纳新，方能笃行致远追求精进，永葆进取之心一同迈向成长的道路积蓄力量，绽放芳华!