精准备考，狠抓落实
——九年级英语升中考备考培训会

为了进一步提高英语复习备考效率，提高全体英语教师的复习备考水平，让多样的复习策略在交流中碰撞并得以提升。2024年3月29日下，县教师发展中心开展了九年级英语升中考备考培训会（侯公渡中学专场）教研活动。

2024年3月29日下午第一节课，来自东莞茶山中学的刘见当老师上了一节Mode Test1 Analysis（一模试卷讲评）课。刘老师以语法选择、短文填空和书面表达三大语篇为例，向我们展示了如何进行试卷分析，为我们今后就如何上试卷分析课做了很好的示范和引领。刘老师首先利用AI技术对九（3）班全体同学本次一摸试卷考试成绩做统计，然后有针对性地选题进行分析。

整节试卷分析课讲评有重点，有检测；答题有思路，有引导 ；分析有表扬，有肯定；整节课学生有参与，有评价。体现在:每分析一个语篇，刘老师都会先让学生说自己对这种题型的解题方法、思路，然后才手把手教学生进行语篇的研读，同时注重解题技巧的培养，比如说，选项，词性，固定搭配，上下文提示，利用横线前后句提示来推选答案等解题技巧。每一步都是鼓励学生先说，尽量让学生参与课堂，教师细心耐心，引领讲解到位。分析完试题后还辅以补偿性习题，让学生立马进行实践应用。本节课另外一个亮点就是让学生以小组合作的方式进行核实答案，然后轮流让学生当小老师，上讲台进行题目的分析。刘老师把新课标教——学——评一体化这一理念贯穿整节课，把枯燥的试卷评讲课上活了。这节试卷评讲课非常接地气，值得推广。

第二节课，来自东莞的罗珊珊老师给英语老师们带来关于2024年英语中考备考方向、策略、实施的讲座。罗老师主要从研课标，析真题，精备考这三方面展开了阐述。在分析真题中，罗老师巧妙的将课标三大主题，子主题对接教材，语篇素材多样，体现教学评一致性等理念融进去，并详细分析了近三年中考真题特点以及题型的变化。接下来，罗老师分析了2024年英语中考的命题趋势，结合2024的命题趋势，罗老师建议我们在复习备考时，语篇的选材要用权威出版物、权威网站机构的材料中选取地道的、情景真实的、贴近生活且能提升学生素养的素材。最后，罗老师还把他们研究的各种题型的备考策略逐一跟我们进行分享，让我们受益颇多。

今天下午的专场培训，让全体在座的英语老师们收获满满。在今后的复习备考工作中，我们一定要以学生为主体，让学生乐于复习，善于复习，争取在短时间内提高复习效率，在2024年升中考中取得优异成绩。