读书
是一种“遇见”
翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门
邂逅一份
充满人间温暖的感动
爱上阅读、享受阅读
让我们共赴
阅读的文化精神盛宴
“书润童心，阅享童年”
致最好时光中的你！
亲子阅读打卡倡议书
亲爱的家长朋友：
您好！作为父母，能送给宝贝最好的礼物就是你的时间和心无旁骛的关注。面对天真无邪、求知若渴的孩子，我们会想起儿时坐在父母或祖父母温暖的怀抱里静静聆听故事的情景。蓦然回首，我们发现，那些孩时听到的故事对自己的人生观和世界观产生了很大的影响。
用"阅读丈量世界"，让书籍成为孩子终生的伙伴，文昌市华侨农场幼儿园阅读打卡活动开始啦！
我园将于2024年4月1日起开展"阅读伴成长，书香润童心"亲子阅读打卡活动，我们真诚地邀请您参加本次活动，每天陪孩子一起阅读，让每天的亲子阅读时间成为孩子的期待，成为亲子沟通的桥梁。打造家园一体化的阅读环境，需要您我的共同努力！
活动参与方式
一、参与时间
2024年4月1日—2024年4月21日
二、参与方式
家长将亲子阅读的美好时光用小视频的方式记录分享至班级群。
三、阅读内容
本次阅读内容由家长和孩子一起挑选适合孩子和孩子感兴趣的绘本故事、古诗、三字经等。
四、注意事项
1.连续21天亲子阅读打卡。
2.打卡模板：大家好！我是XX班的XXX，亲子阅读我们在行动，今天打卡第X天，我阅读的是《XXXXX》。请小伙伴们和我一起爱上阅读吧！加油（记得附上亲子阅读小视频）
3.坚持连续完成21天读书计划的小朋友，将荣获阅读之星的光荣称号以及奖品。
4.下学期，我园将开展“故事大王”活动，届时将邀请所有小朋友们参加活动。
PS: 请提前为孩子准备一篇有趣的小故事，为参加“故事大王”做准备。语言类型不限，表演方式不限。
倡议孩子
1.每天抽10-20分钟静心阅读，养成良好阅读习惯。
2.每天与家长共读一个故事。
3.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
4.爱护书本，正确翻书，经常整理自己的小书柜。
倡议家长
1.让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.在家里和孩子一起设计“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3.每天抽出15-30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
倡议教师
1.选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2.诵读经典，益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5.定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
幼儿书籍推荐
小班幼儿
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：
《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》......
中班幼儿
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》......
大班幼儿
大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......
家长书籍推荐
1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2.《家庭教育》——陈鹤琴
3.《正面管教》——简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪
7.《爱和自由》——孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》——肖川
10.《亲爱的安德烈》——龙应台
教师书籍推荐
1.《观察儿童》—华东师范大学出版社
2.《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社
3.《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社
4.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社
5.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社
6.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社
7.《给幼儿园教师的101条建议 游戏指导》—南京师范大学出版社
8.《风不能把阳光打败》—毕淑敏
9.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社
趁阳光正好
趁微风不燥
趁诗意童年依旧
趁阅读正浓
让书香润进孩子的童心
让书香飘进每一个家庭
