为充分调动教师积极投身课堂教学改革，积极探讨校本教研的有效方法和途径，进一步提高课堂教学的实效性，促进城乡教育交流，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，更好地推动城乡教育均衡发展，2024年3月27日下午，高唐县小学数学名师领航工作室邱红、莘秀花团队赴固河镇中心小学工作站开展同课异构活动。
本次同课异构活动分两个环节进行。
第一个环节是名师领航工作室成员乔瑜老师和固河镇中心小学的王秀英老师进行同课异构。
本节课乔瑜老师注重了知识构建的有效迁移。乔老师引导学生利用小棒、计数器的进行动手操作，在理解两位数加一位数算理的基础上迁移到加整十数。使学生在对比辨析中真正掌握了算法，理解了算理。乔老师蹲下身子与学生处于同一高度，给了学生充分的尊重。通过让学生上台展示、给学生发小奖状的方式充分调动学生的学习积极性。乔老师能够面对全体学生，充分运用表情、肢体语言带动每一位学生，展现了乔老师的名师风范。
固河镇中心小学的王秀英老师注重引导学生动手操作，感悟算理。学生在摆小棒、拨算珠的过程中理解算理，王老师把口算过程用图示的方法板书出来，让孩子们在脑海中形成计算模型，让学生进一步明确自己的计算方法，对两位数加一位数（不进位）和整十数的计算方法掌握得更加牢固。
第二个环节是评课环节，各位教师分别就这两节课进行了评价，既有对两位老师的肯定也有建议。此次送教团团长莘秀花老师说“希望两位老师能够相互借鉴，相互促进，共同进步。”
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，名师工作室赴工作站开展的同课异构活动，发挥了名师工作室带动、引领作用。固河镇中心小学数学教师将会以此次同课异构为契机，努力提高我校教育教学质量。