“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，2024年3月29日，海勃湾区教研中心举行了“2024年春季新入职教师培训--骨干教师示范课与新入职教师汇报课”活动。海勃湾区教研员穆俊霞老师、乌海市教育事业发展中心王征老师、新入职教师及八中全体语文教师参加此次活动。
本次活动分为骨干教师示范课、新入职教师汇报课、评课及微讲座四个环节进行。
骨干引领 优课示范
冯文廷老师示范了九年级下册第六单元第二篇课文《邹忌讽齐王纳谏》。她教态自然，张弛有度，教学环节组织的有条理、有层次、衔接紧密、过渡自然、时间分配合理。课堂上为大多数学生提供平等参与的机会，营造了融洽的学习氛围，同时注重培养学生写作能力，有计划、有针对性地指导学生学习，整堂课可谓精彩纷呈。
青年赋能 互观共研
新入职教师张楠老师讲授的是九年级下册第六单元第一篇课文《曹刿论战》。她带领学生一起穿越至春秋战国的历史烽烟中，探寻曹刿这位深藏不露的智者，在长勺之战中所体现出的卓绝智慧和非凡勇气。
张楠老师语言生动形象，能循循善诱，逐步引导学生思考问题、分析事件及人物。课堂上注重启发式教学，运用多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性和主动性，让每位学生学在其中、乐在其中。
评课议课 研而有得
两节课后，海勃湾区教研员穆俊霞老师组织全体听课老师针对课堂教学设计和教学效果进行了热烈地讨论、评议。大家各抒己见，畅所欲言，从课程的环节、重难点设置、教师的引导、及时评价以及学生参与的情况等方面进行了讨论总结，汲取优点，并提出了合理化建议。
慎思笃行 精进不待
微讲座
穆俊霞老师开展了以“语文课堂需要注意的问题”为主题的微讲座。
穆老师指出，语文课堂教学首先要目标明确，教师设计教学目标时应聚焦重点，目标叙写要规范且简明扼要。其次，教师要把握学生本位原则，敢于放手。善于采用小组合作等形式鼓励学生自主探究勇于质疑，并通过教师点拨等形式精准把握语文教学脉搏，助力学生能力提升。第三，要重视朗读，通过朗读训练学生口、眼、脑、耳的协作能力，积累语感，帮助学生理解，进而达到熟读成诵的程度，起到事半功倍的效果。第四，读书是作为一名语文教师的第一要务，语文教师要多读书、读好书，学会阅读教参和使用教参。
最后，穆老师强调：“规范书写并设计板书是教师的必备基本功，语文教师更应该加强书写功底，身教言传，提高课堂教学效果，培养学生审美水平和情操修养。”
采他山之石，纳众人之长。本次骨干教师示范课与新入职教师汇报课活动，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，给新教师提供了提升专业素养的宝贵机会，为我区课堂教学提质增效赋予了更强的动力。在今后的教学实践中，我区教师将继续扎实有效的开展教研活动，不断提升自己的教学水平，致力于实现以新课标为导向的高效课堂。