为深入贯彻教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》，落实《辽宁教育学院“关于印发辽宁省幼儿园半日活动评优方案”的通知》精神，引领幼儿园坚持儿童为本，尊重幼儿年龄特点和发展规律，规范幼儿园一日生活保教流程，以游戏为基本活动，注重过程评估，强化自我评估，聚焦班级观察，以评促研，发现典型，总结经验，推动树立科学保育教育理念，引领教研员和幼儿教师专业成长，促进幼儿健康和谐的发展。
2024年3月28日新民市法哈牛镇中心幼儿园进行了半日活动评优工作，胡小品老师作为园级代表参加此次半日评优活动。沈阳市教育研究院学前教育研究室王亚萍主任、李旭教研员，新民教师进修学校学前教研部朱丽红主任、常晓楠教研员莅临我园对半日活动评优教师进行观摩与指导。
此次评优活动关注幼儿半日活动中的室内游戏、户外游戏活动、生活中的盥洗、如厕、进餐、离园等各方面，幼儿园胡小品老师组织了下半日活动，老师坚持“一日活动皆课程”理念，坚持保育教育并重，树立正确的儿童观，以游戏为基本活动，重视一日活动中有效的师幼互动，各个环节都有一定的教育价值，支持幼儿自主游戏、合作交流、表达表现，培养幼儿良好习惯，使幼儿获得积极的情绪情感，促进幼儿个性和能力的全面发展。
让我们一起走进观摩现场，倾听孩子们的对话，共同见证孩子们的成长！
观摩结束后，评委组对参评班级近一个月的周计划、观察记录、成长档案等材料进行查阅，幼儿园参评的胡小品老师及指导教师郭丹园长进行反思，王亚萍主任、李旭老师、朱丽红主任对参评教师及指导教师进行现场提问、点评。王亚萍主任从我园国家方针政策的执行、游戏时间调整、有效师幼互动给予肯定，同时也对幼儿园提出了更高的要求和标准，坚持放手游戏发现儿童、看懂游戏理解儿童、回应游戏追随儿童，不断提升保教保育质量。
此次半日活动评优工作是对幼儿园工作的一次检验和提升，新民市法哈牛镇中心幼儿园全体教师将以此次活动为契机，坚持儿童为本，关注保教过程，注重自我评估，实现一日生活常规化，教学管理科学化，抓细节，重质量，促发展，协力共进，共促保育保教质量的不断提升，为幼儿的身心发展保驾护航。