为落实“三新四行动”，提高小学数学教师的专业素养，促进学科教师的互动交流，丰县教师发展中心于3月28日全天及3月29日下午在大沙河镇中心小学举行丰县小学数学“落实‘三新四行动’ 打造高效新课堂”活动。
出席活动的有丰县教师发展中心小学数学教研员刘芳、宋倩、任存金、李嫘，丰县大沙河镇中心校校长庞恩华，孙楼街道办事处中心小学、宋楼中心校、智慧树骨干教师及大沙河镇全体小学数学教师。
丰县大沙河镇中心校庞恩华校长致欢迎辞，他表示:本次活动体现了丰县教师发展中心对大沙河镇小学数学教育的帮助和关怀，凝聚着兄弟乡镇广大同仁对大沙河镇的支持和厚爱，并向莅临本次活动的各位领导、教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次活动分为六个环节。
环节一:高位解读
丰县教师发展中心小学数学教研员李嫘带来了讲座《经历多维体验，助力量感进阶》，让学生经过多维体验，让“量感”在“测量”的过程中自然生长；丰县教师发展中心小学数学教研员宋倩带来了讲座《基于一致性探索数概念教学》，把分数作为“数”进行教学，明确数概念本质的一致性。两位教研员从新课标的角度对两节课进行了高位解读。
环节二:团队初磨
接着是上课团队的毛桂丽、马邦明两位老师分别对《分米的认识》、《分数的意义》两节课进行了课前分享，向大家介绍了两节课在团队初级磨课阶段的设计思路及意图。
环节三:首次展示
大沙河镇中心小学丁艳秋老师执教研讨课《分数的意义》。
孙楼街道办事处中心小学李影老师执教研讨课《分米的认识》。
两位老师台风沉稳，扎实细致。
环节四:现场改课
下午针对两节研讨课，李嫘老师、任存金老师带领智慧树学校骨干团队和孙楼街道办事处中心小学骨干团队对《分米的认识》进行现场改课。刘芳老师、宋倩老师带领宋楼中心校骨干团队和大沙河镇中心校骨干团队对《分数的意义》进行现场改课。教研员们和骨干教师团队的老师们对两节课的教学设计进行了激烈的研讨，同时进行了学情调研，以便为教学提供有效的参考依据。在团队的共同协作下，敲定了再次展示的课堂流程。
环节五:升格展示
大沙河镇李寨中心小学张蓓老师执教升格课《分数的意义》。
孙楼街道办事处中心小学刘娜老师执教升格课《分米的认识》。
两节升格课新颖，有趣，深刻，高效。
环节六:讲座引领
最后丰县教师发展中心小学数学教研员刘芳带来讲座《如何基于课改进行改课》。刘芳老师针对本次两节研讨课就怎么改，为什么这么改，还可以怎么改进行了具体的阐述。经过讲座，老师们不仅看到了改课的结果，也明白了改课的意图。
此次活动的开展，引导教师把新课标理念转化成教学实践，为老师们提供了相互交流的平台，为下一步教学指明了方向。
改变，我们在路上，让我们一起携手，不惧改变道路上的困难，一路成长，一路收获。