为扎实推进黄平县教育高质量发展，努力打造一支党和人民满意的高质量高素质专业化和创新型教师队伍。2024年3月28日，由福建教育学院承办的“国培计划（2023）”——贵州省整县推进项目（黄平县）小学数学教师培训班第二阶段在黄平县新州镇第二小学如期开班，出席开班仪式的有福建教育学院数学研修部直属党支部书记蔡海涛，黄平县教育和科技局副局长龙晓明、授课专家、学员等70余人，本次活动由福建教育学院负责项目的李君老师主持。
开班仪式上，福建教育学院、黄平县教育和科技局有关领导分别作了培训活动的动员讲话和此次培训的相关要求。全体学员在培训期间要统一思想，提高认识，进一步明确培训目的和意义；端正态度，严于律己，做到学有所得，学有所用，学用结合，边学边思，确保培训学习取得实效；加强管理，保障到位，确保培训顺利完成；立足实际，不断探索，进一步巩固培训成果。为感谢远方“客人”，黄平县很多学员特意穿上苗族盛装参加开班仪式。
接着，进行学员展示课。黄平县纸房乡中心小学杨小平老师执教《笔算乘法两位数乘两位数》和黄平县谷陇镇苗陇九年制学校陈弘老师执教《图形运动（二）》。两节公开课不仅展示了学员的教学风格与教育理念，而且也展现了黄平县青年教师扎实的教学功底和教学风采，获得了名师的认可与好评。
纸房中心小学杨小平老师精彩课堂
苗陇九年制学校陈弘老师精彩课堂
黄平县两位青年教师完成授课后，进入评课议课诊断环节，针对两位老师在课堂中呈现的不足，福建省福州市闽侯县实验小学罗梅兰副校长提出了宝贵的意见与建议：杨小平作为新老师，用了古诗的引入、学科的融合、注重估算的渗透，从复习旧知，为学生从未知到已知的转化做了支撑，非常优秀，也希望杨老师可以在算法多样性上进行适当的优化，在算理讲解上再多花一点时间进行讲解，在课程中加强必要的语言表达力。
福州教育学院附属第四小学郭宝珠副校长给出了自己的见解与帮助：陈弘老师的导入活动，达成了课未始，趣已生的效果，以问题为引领，促进学生自主探究，学生成为了学习的主体，老师成为了学生学习的合作者、引领者与组织者。通过专家教授的指导点评，黄平县参训学员进一步认识到了新课标理念落实到实际课堂中的重要性。
为更好提高黄平县数学教师教学能力，福建省福州市闽侯县实验小学罗梅兰副校长和福州教育学院附属第四小学郭宝珠副校长各自展示一堂精彩绝伦的示范课和一场通俗易懂的讲座。在课堂上，罗梅兰副校长把自己先进的教学理念和高超的教学水平发挥得淋漓尽致。罗老师运用先学后教的方式，精心设计合作活动，孩子们在罗老师机智的课堂点播和巧妙的引导顺利完达成教学目标。罗老师轻松愉悦的课堂氛围，赢得所有参训学员啧啧称赞。
郭宝珠副校长带来的示范课同样让在座的老师赞叹不已。郭老师的课堂既严肃又活泼，充满了求知欲，孩子们在课堂上表现格外活跃和投入，孩子们从不懂到对知识的灵活运用，他们的思维在郭老师的引导和鼓励下变得开阔而深刻，展示出了郭老师关爱学生、循循善诱，“教学评一致性”教学特点。
在讲座中，罗梅兰副校长用言简意赅的方式展示了新课标与课堂的融合，用通俗易懂的语言从教材的横向对比与学段的纵向对比，生动地帮助参训学员理解了“运算一致性”在教学中的运用。
郭宝珠副校长的讲座给参训学员直观的讲解了“教学评一致性”的涵义和如何在“教学评一致性”的理念下进行单元整体教学设计，进一步深化参训学员对新课标的认识与理解。
罗梅兰副校长和郭宝珠副校长的讲座很直观，很贴地气，学员已在自己的笔记本上播下收获的种子。“缘”见国培，遇见美好，黄平县的教师们继续在三尺讲台上不断奋力，以结出更多的果实分享给更多的孩子。
供稿：吴明超
一审：吴明超
二审：杨胜林
三审：杨森发