万物蓬勃奋发季，
正是努力学习时。
为有效落实新版课程方案及课程标准，加强新时代教师队伍建设，进一步提升学生核心素养，推动基础教育高质量发展。2024年3月29日，由栖霞市“致远”、“三人行”教育集团联合举办的“新时代基础教育课程建设与发展”专题讲座在庙后学校举行。中国教育学会时俊卿教授，栖霞市教育和体育局领导、栖霞市“致远”、“三人行”教育集团领导及部分骨干教师，庙后学校中小学教师等百余人参加。
庙后学校党支部书记、校长王红绍对时教授、参会领导及教师表示热烈的欢迎，简述了本次讲座的目的和意义，并对时教授做了隆重的介绍。
“没有专业就没有同行的对话！”时教授指出了当今教育研究的短板，强调了专业对教学改革的重要性，旁征博引地阐述了如何进行专业的教育研究。紧跟时代步伐，理论联系实际，利用“大数据”“深度学习”“脑科学”等开展科学教育，使学生会学、想学、肯学、能学；尊重学生阶段性发展特点，探索开展场景化教学、实践性教学，结合实验、教具发展学生动手能力，培养创新型人才；以学生心理品质早熟问题等案例，深入浅出地提出了教育研究方案的要求与准则。
时俊卿教授指出，新时代课程改革十分强调教育观念和教育理论的指导作用，只有在明确的教育理论指导下，课程改革的方案和措施才能符合教学规律，避免盲目性，增强自觉性，从而更好地发挥教师在课程改革过程中的创造性。
时教授胸中有丘壑，腹内有乾坤，用高端的理念给各位老师导引了教育的航向
休息之余，校领导不忘与时教授交流学校文化建设。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；火花一样，是闪烁的瞳仁。铿锵的鼓声使恬静的校园变得蓬勃有力起来。
起源于栖霞市庙后镇非物质文化遗产的八卦鼓舞，鼓声激荡，舞姿飒爽，彰显出庙后学子元气淋漓的精神风貌。
在学校的劳动实践基地，时教授对与学生进行亲切交谈，考察学生劳动技能，询问学生劳动体验，并以“劳动的意义”为主题，给师生上了一节精彩的劳动理论课。
庙后学校教学副校长林少华表示，时教授的精彩讲解如同及时雨，沁人心田，她建议参会教师能够主动激发专业成长内驱力，努力成为思想型、研究型、智慧型教师。希望联盟校之间加强交流，优势互补，协同发展，共同推动学校校本研究，助力教育教学高速发展。
教师们会上聚精会神，认真记录，书写学习笔记，对时教授精彩的演讲感触颇深，抓住时机，积极提问，现场思维碰撞，气氛热烈，时教授就“教师专业成长”“教师读书策略”“学生有效管理”等话题，做出了细致入微的讲解，为青年教师、骨干教师的专业发展指点了迷津，针对问题刨析本质，提出了切实可行的解决方法。
风劲潮起，自当扬帆起航，
任重道远，更需前进不息！
此次培训，为联盟校搭建了一个学习与交流的平台，为进一步提升教师专业素养指明了前进的方向，对打造“和美众行”课堂建设，推进“强镇筑基”工作再上新台阶起到举足轻重的作用，参训教师必将以此为契机，将本次收获内化延伸，在浩瀚的教海中继续乘风破浪，激荡起一朵朵智慧的浪花，打造更具新时代特色的高品质教育模式。
编辑：王仁婷
审核：崔晓飞、林贤峰、林少华