携一抹暖阳，看天际云卷云舒；携一本经典，品书香里的诗与远方。书似一束阳光，照亮你我的人生；书似一扇窗户，打开广阔世界的大门。阳春三月，三星小学高语组的老师们一同开启一段“以书为伴 阅享时光”的阅读旅程。
读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养。为进一步提升文化素养，激发教师学习热情，三星小学高语组本月举行了“读书悦享会”活动，组员共读一本书《一线带班》。
程小慧老师
好书如挚友，陪伴我成长。最近读了全国优秀教师管建刚的《一线带班》一书，让我在书海中找到自己的兴趣所在。感到读书是教师最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要，更是教育最靓丽的一道风景。一个真正的教师，一定是读书爱好者；一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。人与人的差距在于业余时间和碎片化时间的利用。作为“读书人”和“教书人”，始于读，发于思，成于行。一个人会读书可以改变自己的命运，一群教师会读书就可以改变一所学校的命运，千千万万个会读书的老师就会改变无数个孩子的命运，进而改变国家、民族的命运。书卷气是一个人最好的气质，书香气是一个校园最好的氛围。
李乐老师
最近有幸读到了管建刚老师的《一线带班》，干货满满的内容使我获益匪浅。管老师从抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习七个方面对班主任工作进行了全面的阐述，是班级管理的宝典秘籍。尤其第三章抓时间的内容，我感触颇深。
班主任工作繁杂琐碎，管老师首先从课时安排和教学任务以及实际课时量的矛盾阐述了时间管理的必要性。如何高效利用时间，管老师从六个方面规划了一天的日常工作，让纷繁的工作瞬间有了条理。从早读、收作业、午习订正习题、抓后进生补作业等，书中的每一个妙招就像具有拨云见日的魔法，管老师的妙招接地气，实操性强，可直接供我们借鉴学习。
张琳老师
看了《一线带班》这本书，管老师的脑袋里总有层出不穷的好点子，再难的问题，到了他那里，都是有解决方法的妙招。比如，如今我们都认可"家校共育",但现实是，很多家长并不配合，甚至将教育孩子的焦虑和不安转嫁到老师身上，这导致我们的工作寸步难行。如何跟家长搞好关系？如何让家长信任我们？管老师在书里给我们支了招。
王俊杰老师
读完《一线带班》这本书，我的感悟主要包含三个方面，第一，明确目标。作为一线教师，我们应该明确目标，把我们心目中的想要带孩子们建立的理想班级具象化，有了明确的目标，才能开始出发;第二，砥砺前行。目标建立起需要切实的行动，不然建立起的目标不过是海市蜃楼;第三，坚持初心。一线教师面对冗杂的教学日常往往会觉得疲惫，当班级停滞不前、学生不服管教时往往觉得力不从心，当手头的工作体量逐渐变大的时候往往会想放弃，这时我们需要坚持初心。
在今后的工作中，我们必须要以“匠人之心”做教育,“工欲善其事必先利其器”，不断强化自身教书育人本领，确保育人工作在校内、在课堂走深走实，让老师摒弃畏难情绪，真正投入到日常教学教育中。
王怡老师
《一线带班》详细描述了一线带班的点滴经验，强调与学生、家长的有效沟通与合作。书中提及的教育理念，如关注每一个学生，用心倾听，使我深受启发。实践中，我应更加关注学生的情感需求，提高与家长的沟通效率。读后深感，带班不仅是传授知识，更是培养学生全面发展的过程。这本书既适合新手教师，也值得资深教育者一读。我将在今后的带班中，更加注重人文关怀，用实际行动践行书中的教育理念。
孔丽老师
管建刚老师的书中提到了很多实际的问题和困难，比如如何激发学生的学习兴趣、如何有效地与学生和家长沟通、如何处理学生之间的矛盾等等。他通过自己的实践给出了很多实用的方法和建议，让我受益匪浅。
在阅读这本书的过程中，我不断地反思自己的教育工作，也思考着如何能够更好地应用到实际工作中去。我认为，作为一名教师，我们要不断地学习和提升自己的专业素养和教育能力，同时也要注重自身品格的修养和塑造。只有这样，我们才能够更好地肩负起教育的重任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在未来的教育工作中，我会不断地汲取管建刚老师的智慧和经验，努力成为一名更好的教育工作者。
丁康老师
《一线带班》这本书记录自己了管建刚老师作为一线教师的教育日常，其中蕴含大量的教育智慧，可供一线教师参考学习。目录所包含的这些章节就是一线教师工作中会遇到的几个方面，包括作业、纪律、协助、情感、育人、自立、激励、复习、反思和一些个案。个案里面包含了三篇，都是比较特殊孩子的教育工程,读起来十分有共鸣。每个章节的手记里面都密密麻麻地记录了管建刚老师在面对各种不同类型的工作时所总结出的方法以及心路历程，让人读起来既有共鸣又能学习到很多真正能落地执行的方法，实用性很强。
张婧老师
管建刚老师的《一线带班》一书从当代班主任的日常工作出发，介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交，到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会等等，一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。
书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者。阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。浸润书香，师者先行。书乃物中精华，善求者必博。只有博观约取，才会“腹有诗书”。