活动主题
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步落实新课标，推动课堂教学改革，提升我县英语教师教学能力和水平，促进英语教师专业化成长。2024年3月27-28日弋阳县小学英语优质课比赛在第六中学拉开帷幕，童琼小学英语名师工作室成员们都积极参与此次教学研课活动。
参加本次活动的12位老师以其各自独有的风格、独具匠心的设计、严谨缜密的逻辑、优雅大方的教态、现代化的教学手段和扎实娴熟的基本功，倾力打造了属于自己的精彩课堂。
赛课教师竞风采
本次活动中，12位参赛老师们各显神通，将自己的教学理念和技能展现得淋漓尽致。她们巧妙地设计课堂环节，生动有趣地讲解知识，让学生们在轻松愉悦的氛围中收获满满。
我有幸受童琼老师邀请作为本次活动的评委老师，也很荣幸能与各位优秀的前辈们学习如何评课。通过两天的教研活动，我们听了各种课型，有词汇课、会话课、语音课、故事课，各种课型都需要适合本课型的教学方法，下面是我观摩这12节课后的教学收获和心得：
课后感悟
1.导入是一节课成败的关键
我们都知道导入是教学环节不可或缺的一部分，但我们不能只是为了要完成这一步骤而设计一些不符合本单元的歌曲或chant，设计时也不只是纯粹为了调动学生的热情，提升课堂氛围，而应巧妙地运用和本课话题有关的一些素材，集趣味性和启发性为一体。老师们导入环节都花了很多心思，学习时间就利用关于时间的英文歌曲，学习季节就带着孩子们一起聆听四季之歌等。
2.教师对教材的充分理解和掌握
要想上好一节课，就需要用心备好一节课，对教材进行细致的钻研和分析，理解分析教材，把握教材的重难点，才能更好的有针对性的进行教学，合理地分配教学时间。认真研读新课标对你所教授的课型提出的要求，结合参考教师用书，仔细琢磨教学建议。 舒桑老师、程敏老师、黄诗棋老师对课本的熟悉程度令我惊叹，对课本内容的理解程度也远远超出我的想象，知识讲解准确，理解透彻，很好的帮助学生吃透课本，学透知识。注重知识的迁移与延伸，在我今后的教学中，我应该多发散学生的思维能力。
3.课堂设计思路要清晰，目标要明确
上课前你要弄明白，这节课的主要目的是什么？想让学生得到哪一方面的锻炼？最终想达到一种什么的效果？这种学习对于学生重难点掌握情况是否有帮助。要奔着这样非常清晰的目标去设计这节课，前面所有的教学环节都要成为要达到的目标的铺垫。要让学生在这节课的学习过程中清晰的知道，这节课最终让他们学会了什么。不能胡子眉毛一把抓，最后什么也没有抓住。
4.作业创新，分层设计，有效落实
在作业设计中，兼顾全体学生，考虑到学生水平不同，个性各异，因此将作业调整为分层星级作业，设计了必做作业和选做作业，在平时的教学活动中，我们更应该这样设计一些趣味性的活动，结合双减政策设计更多的实践性作业，可操作性作业，如英文手抄报、单元思维导图，自制绘本小故事等。
教而不研则浅，研而不教则空。
童老师提出的得意忘形”之教学要求与方法应该是我们青年教师以后的教学方向，所谓“得意为教师要充分把握文本或编写者的意图，而“忘形为不应太拘泥于传统的教学流程，可以根据教师自己的想法，对教材内容加以创新的整合，可能会达到进一步的效果。
结束语
花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次优质课的开展，为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师提供了观摩学习、博采众长的机会。相信通过此次活动，教师们会继续探索实践，打造更高效的课堂。